中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册语文第七单元综合测试卷 (考试时间：90分钟 满分：100分) 一、小语很喜欢深秋的景色，学习完张继的《枫桥夜泊》，她准备把下面两句诗抄写在好词好句积累本上,请你帮助她完成。(4分) 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 二、及时复习，巩固所学知识。请选择正确的答案。(14分) 1.下列词语中，加点字的注音全对的一项是( ) A.浣女(wàn) 漆黑(qī) 凛冽(lì) 嫉妒(jì) B.瓷器(cí) 掬沙(jū) 榕树(rón) 争执(zhì) C.榆关(yú) 缝隙(xì) 颤动(chàn) 不禁(jīn) D.古塔(tǎ) 刀刃(rèn) 兴奋(xìng) 静寂(jì) 2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.踪迹 和协 渔火 树稍 B.抛弃 匆忙 纠正 木庄 C.胀潮 竹竿 留恋 规律 D.停泊 船桨 嫦娥 茂盛 3.下列词语中，加点字的解释错误的一项是( ) A.应接不暇（空闲） B.面面相觑（看，窥探） C.无边无际（彼此之间） D.不可计数（查点数目） 4.下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。(拟人) B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比） C.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（比喻） D.似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。(对偶) 5.下列诗词名句中,运用了动静结合手法的一项是( ) A.明月松间照，清泉石上流。 B.随意春芳歇，王孙自可留。 C.聒碎乡心梦不成，故园无此声。 D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 6.下列对课文内容的理解不正确的一项是( ) A.《山居秋暝》中，“王孙自可留”的“王孙”在这里指贵族子弟。 B.《月迹》一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月寻美的足迹，还是月在孩子们心中留下的美好印迹。 C.《鸟的天堂》为我们展现了一幅美丽动人的南国风光，表达了作者对生命的热爱和赞美。 D.《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。 7.关于活动海报的设计，下列说法不正确的一项是( ) A.海报宣传语可以制造悬念，从而激发观众的好奇心和参与愿望。 B.做海报的目的是为了宣传活动，从而吸引更多的人参与。 C.海报中的文字部分可以包含主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。 D.海报插图要尽量复杂些，不要采用简笔画的形状。 三、品味语句，按要求完成练习。(10分) 1.这美丽的南国的树！（改为反问句）(2分) 2.奶奶对我们说：“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它吧。”(改为转述句)(2分) 3.读句子，体会如何把一个画面写具体。仿照着写一写。(4分)例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 傍晚时分，天空出现了美丽的晚霞。 4.天空像一块覆盖大地的绿宝石，把秋风擦拭得洁净而明亮。（用修改符号修改病句)(2分) 四、学习本单元后，小文和同学们分享着各自最喜欢的课文，请你根据语境完成对话。(12分) 小文：我最喜欢《山居秋暝》了。“ , ”分别从听觉和视觉角度展现了劳动的喜悦和山村生活的纯朴，我都忍不住想加入其中呢！ 小君： 的《鸟的天堂》真是太优美了！作者在最后感慨“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”，我感受到他的之情。 小宇：我还是更喜欢“ ,绿蓑衣， ”的悠闲自在！ 五、班级文学小组进行阅读研讨会，请你积极参与，完成相关任务。(30分) (一)鸟是大自然的生灵，读读下列材料，体会保护鸟的重要性。(10分) 多样水鸟 材料一： ①翠鸟是一种非常美丽的小鸟,它因为身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名。它的头顶是蓝黑色的,有浅色横斑,背部多为翠蓝色,腹部为栗棕色。翠鸟的体重约40~45克，与一个鸡蛋的重量差不多;体长约16~17厘米,和一 ... ...
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