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九年级数学上册试题 24.1《圆的有关性质》--弧、弦、圆心角 圆周角--人教版(含答案)

日期:2025-12-05 科目:数学 类型:初中试卷 查看:90次 大小:5006038B 来源:二一课件通
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24.1《圆的有关性质》--弧、弦、圆心角 、圆周角 题型一:弧、弦、圆心角关系求解 1.如图,已知是的直径,弦与弦交于点,且,垂足为点,若. (1)求的度数; (2)若,求的值; (3)在(2)的基础上求的值. 2.如图,,若,求的长 3.如图,在中,弦是直径,点,是上的两点,连接,,且满足. (1)若的度数为,求的度数. (2)求证:. (3)连接,若,,求的长. 题型二:求圆弧的度数问题 1.如图,在中,,以点C为圆心,为半径的圆分别交、于点D、点E,则弧的度数为(  ) A. B. C. D. 2.如图,经过五边形的四个顶点,若,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 3.如图,AB,CD是的弦,延长AB,CD相交于点P.已知,,则的度数是( ) A.30° B.25° C.20° D.10° 题型三::弧、弦、圆心角关系求证 1.如图,在中,,于点D,于点E,求证:. 2.已知:如图,、、、是上的点,,. (1)求证:; (2)求的长. 3.如图,是上的点,,分别交,于点.求证: (1); (2). 题型四:圆周角定理 1.如图,在⊙中,,,则的大小为( ) A. B. C. D. 2.如图,四边形内接于⊙,为⊙的直径,连接,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 3.如图所示,在中,弦,连接交半径于点E,平分,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 题型五:等(同)弧所对圆周角问题 1.如图,在圆中,是直径,,则等于( ) A. B. C. D. 2.如图,内接于,点B是的中点,是的直径,若,,则的长为(  ) A.4 B. C. D. 3.如图,,是的直径,是的中点,连接,,,,,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 题型六:90°所对的圆周角是直径问题 1.如图,为⊙的直径,点,在⊙上,且,,,连接,则的长为( ) A. B. C. D. 2.如图,的直径为8,P是上一动点,半径垂直于,,垂足为H.当点P从A运动到B的过程中,点H运动的路径长为( ) A. B. C. D. 3.在圆内接四边形中,,垂足为E. (1)如图1,若,求证:平分; (2)如图2,若,,是圆的直径,连接,求的半径. 题型七:圆内接多边形问题 1.如图,四边形内接于,连接交于点M,延长至点E. (1)若,猜想和的数量关系,并说明理由; (2)若.求的直径. 2.如图所示,在 ABC中,以为直径的分别交于点,交于点,连接,若. (1)求证:. (2)若,,求的长. 3.如图,四边形 是的内接四边形,四边形、四边形 均为平行四边形,连接 . (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,求的大小. 题型八:圆心角、圆周角的综合问题 1.如图,四边形内接于,交的延长线于点E,连接平分. (1)求证:; (2)若点B为的中点,时,求的长. 2.已知是的直径,延长弦到点,使,连接并延长与相交于点. (1)如图①,若,求和的大小; (2)如图②,若,求和的大小. 3.我们定义:有一组对角相等的四边形叫做“等对角四边形”. (1)如图1,“等对角四边形”内接于,,则 , ; (2)如图2,“等对角四边形”内接于,且,,点E在的延长线上,连接,,,,请证明:四边形是“等对角四边形”; (3)如图3,“等对角四边形”内接于,且其一个内角为,,,若,求的长. 参考答案 题型一:弧、弦、圆心角关系求解 1.(1)解:如图,连接, , ,. 又, , 即, , , . (2)解:, . , . 又, , , . (3)解:由(2)得 ,, . ,, , . , , , . 2.解:由已知得, , =, 是公共弧, =, 故. 3.(1)解:连接, , 的度数为, , , ; (2)证明:, ,, 又∵, , ; (3)解:连接,交于点, , 弦是直径, , ,, , , , , , , . 题型二:求圆弧的度数问题 1.D 【详解】解:, , , , , 弧的度数为, 故选:. 2.B 【详解】解:连接、,如图, ,, ,, ,, , ∴的度数为. 故选:B. 3.C 【详解】解:如图,连接OB ... ...

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