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第20课 国民党挑起内战(课件)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

日期:2025-12-06 科目:历史 类型:初中课件 查看:18次 大小:16775922B 来源:二一课件通
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(课件网) 第 一 单 元 导 言 篇 部 分 第七单元 人民解放战争 第20课 国民党挑起内战 第21课 人民解放战争的胜利 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。 了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北、人民军队粉碎国民党军进攻等史事,认识民主革命的艰巨性。 了解解放区的土地改革、三大战役和渡江战役等史事,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,认识人民群众在历史发展中的决定性作用。 了解中共七届二中全会的主要内容,知道中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义,认识没有共产党就没有新中国。 第 一 单 元 导 言 篇 部 分 单元内容概述:抗日战争胜利后,中国面临两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主作出重大努力,重庆谈判和政治协商会议为实现和平民主带来一线曙光,但国民党坚持独裁统治,悍然发动内战。中国共产党领导人民军队在广大人民支持下,打破国民党军的全面进攻和重点进攻,通过三大战役和渡江战役,解放南京,结束了国民党政权的反动统治,取得新民主主义革命的伟大胜利。 1945年 重庆谈判 1949年 中共七届二中全会召开 渡江战役;国民党反动统治覆灭;新民主主义革命胜利 1947年 粉碎国民党重点进攻 解放区土地改革开始 人民解放军展开战略进攻 1946年 政治协商会议召开 国民党发动全面内战 1948年 辽沈淮海平津 三大战役开始 导入新课 1946年全面内战爆发 1945年重庆谈判共商和平建国 ” “仅仅一年时间,从‘握手谈和平’到‘拔刀相向’,中间到底发生了什么?今天我们就来揭开这场和平破灭的真相。 了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击战等基本史实。根据内战爆发时国共力量对比等相关史实,认识敌强我弱的战争初期形势(时空观念、历史解释) 通过对比学习中国共产党为争取和平民主作出的努力和国民党实行独裁、发动内战的史实,认识得道多助,失道寡助,得民心者得天下的道理。(史料实证、唯物史观) 通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实,感知和平民主来之不易,增强对中国共产党的热爱之情。(家国情怀) 壹·重庆谈判 1.背景: 炮弹作花瓶,万事乐太平 毛泽东题词:“庆祝抗日胜利,中华民族解放万岁!” 无家可归的人们 中国的老百姓,足足有三十多年没有享受过和平的日子,一面受敌人的侵略,一面不断内战……我们对于战后和平的期望,就象饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战,不管用什么法律来解释,我们还是要反对,如果内战,全中国人民都要遭受无穷的损害…… ———1945年8月《新华日报》一封读者来信 依据下列材料,思考它们反映了人们什么样的愿望? 渴望和平,反对内战 壹·重庆谈判 1.背景: 阅读材料思考面对人民和平愿望,各方是什么政策? 今天的中心工作在于消灭共产党,日本是我们外部的敌人,中共是我们国内的敌人,只有在消灭中共才能完成我们的任务! ———蒋介石1945年5月在国民党六大上的讲话 我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会,我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另一种黑暗的前途和命运。 ———毛泽东在中共七大开幕词中讲话 国民党 共产党 在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。 ———《美国外交文集》 美国 扶 反 杜鲁门总统 一党专政 和平民主 壹·重庆谈判 1.背景: “倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。” ———蒋介石第一次致 ... ...

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