中小学教育资源及组卷应用平台 期末古诗文阅读专项集训-2025-2026学年语文六年级上册统编版 一、古诗文阅读 文言文阅读。 愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食①，嫌淡而无味。主人既闻，乃益②盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以③美者，缘有盐故④。“薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？“母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？“愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。“愚人食盐不已，味败，反为其患⑤。天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。 [注释]①食：吃。②益：增加。③所以： 的原因。④故：缘故。⑤患：祸患。 1．解释下列句子中加点的字。 ①昔有愚人，适友人家 ②薄暮至家，母已具食 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。 3．下列关于愚人空口食盐的原因不正确的一项是（ ）。 A．他认为盐可以使食物的味道变好。 B．他认为盐越多食物越美味。 C．友人给他的食物加了盐，食物就不淡而无味了。 D．他特别喜欢吃盐。 文言文阅读。 画龙点睛 张僧繇（yóu）①于金陵②安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去③。“人以④为诞，因点其一。须臾，雷电破⑤壁，一龙乘云上天。不点睛者皆⑥在。 [注释]①张僧繇：南朝梁吴人，著名画家。②金陵：今江苏省南京市。③去：离开。④以：认为。⑤破：击破。⑥皆：都，全。 4．解释下列加点的字词。 ①人以为诞 ②须臾，雷电破壁 5．请用自己的话写出下面句子的意思。 雷电破壁，一龙乘云上天。 6．下列对“画龙点睛“的理解正确的一项是（ ）。 A．龙是一种很有灵性的动物，画得太像就会飞走。 B．画家绘画技巧再高明，也需要别人帮忙才能有所提升。 C．作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。 D．说明画龙不能画眼睛，画眼睛就会变成真龙飞走。 7．下列成语与“画龙点睛“不同类的一项是（ ）。 A．余音绕梁 B．点睛之笔 C．妙笔生花 D．栩栩如生 文言文阅读。 多言何益① 子禽②问曰：“多言有益乎？“墨子曰：“虾、蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌瓣（pǐ）④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。“ （选自《墨子·墨子后语》） [注释]①多言何益：多说话有什么好处呢？益，好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗：困、疲劳。⑤以：按照。 8．用斜线标出下面句子的朗读停顿，限标两处。 日 夜 恒 鸣 口 干 舌 擀 然 而 不 听 9．“之“在文言文中有多种意思。下列加点字与“唯其言之时也“中的“之“意思相同的一项是（ ）。 A．锺子期听之 B．送孟浩然之广陵 C．处士笑而然之 D．以子之矛陷子之盾 10．联系注释中的“多言何益“，可以猜测“开卷有益“的大意是： 。 11．墨子主要表明的观点是什么？用简洁的语句写下来。 文言文阅读。 陶侃①惜谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为②？“人云：“行道所见，聊③取之耳。“侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！“执④而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 [注释]①陶侃：东晋名臣。②何为：干什么。③聊：随便。④执：抓住。 12．解释下列句中加点的字。 ①陶侃尝出游 尝： ②汝既不田 汝： 田： 13．用现代汉语翻译下面的句子。 人云：“行道所见，聊取之耳。“ 14．陶侃将那个人“执而鞭之“产生了怎样的效果？（用原文语句回答） 15．读完短文，你认为陶侃是个怎样的人？ 文言文阅读。 东施效颦 西施病心①而颦②其里③，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭而不出；贫人见之，挈（qiè）④妻子而去⑤之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 [注释]①病心：心口痛。②颦：皱眉头。③里：乡 ... ...
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