【经典精编】浙教版七上 第2章《丰富多彩的生命世界》

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【经典精编】第2章 丰富多彩的生命世界（答卷纸） 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二、填空题： 31.（1） （2） （3） （4） 32.（1）　 　 （2）　 　。 （3）　 　 　 　。 33.（1）　 （2）　 （3）　 　 34.（1） （2） （3） （4） 35. （1） （2） 36.（1） （2） 37.（1）　 　 　 　 （2）　 　 （3） 38.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 39.（1） （2） （3） 40.（1） （2） （3） （4） 三、探究题： 41．（1）　 　 。 （2）　 　 （3） （4） 42．（1）　 （2）　 　 （3） （4） 43.（1）　 （2）　 　 　 　 （3） （4） 四、综合题： 44.（1）　 （2）　 （3）　 （4）　 （5）　 45．（1）　 　 。 （2） （3） 46．（1）　 　 （2） 。 （3）　 　 （4）　 　 （5）　 　 （6）　 　 47．（1） （2）① ② 48． 49．（1） （2） （3） （4） （5） 50．（1）　 　 （2）　 　（3）　 　 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ( 10 )/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【经典精编】第2章 丰富多彩的生命世界（教师版） 一、选择题： 1.下列选项中属于生物的是（ ） A．送餐机器人 B．生石花 C．恐龙化石 D．不断长大的钟乳石 【答案】B 【解析】根据是否具有生物体的一些共同特征进行判断。 2．“春种一粒粟，秋收万颗子”。你认为，这一过程主要体现的生命现象是（　　） A．遗传和变异 B．生物体需要营养 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖 【答案】D 【解析】生长是生物体由小长大，生物产生后代的过程叫繁殖，所以“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代，故D符合题意。 3.关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（ ） A.1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞 B.19世纪30年代，施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的 C.德国科学家魏尔肖提出：并不是所有的细胞都来自已经存在的活细胞 D.细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位 【答案】D 【解析】 A.1665年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到的是死亡植物细胞的部分结构; B.19世纪30年代，施莱登和施旺提出的细胞学说认为动、植物都是由细胞构成的; C.德国科学家微耳和提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞. 4．有关科学发现和科学学说的建立过程的描述： ①科学发现是很多科学家共同参与共同努力的结果； ②科学发现的过程离不开技术的支持； ③科学发现需要理性思维和实验的结合； ④科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 以细胞学说的建立过程为例，涉及上面描述的有（ ） A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】细胞学说的建立过程是很多科学家的共同参与、共同努力的结果，离不开显微镜的发明与改进。科学发现需要理性思维和实验的结合；细胞学说的建立过程，是在众多前人的观察和思维的启发下，是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 5.如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ） A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→② 【答案】C。 【解析】显微镜的使用方法： 一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 二、③对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光 ... ...