2025-2026学年六年级下册语文如何写好半命题作文 课件（共18张ppt）

(课件网) 如何写好半命题作文 半命题作文是指命题者只提供一个不完整的题目，由学生将题目补充完整后再作文的一种作文样式。 什么是半命题作文？ 半命题作文 全命题作文 有何区别？ 自拟题目 半命题作文真题示例 《_____》自己 《那是一次_____的尝试》 《_____留在我的记忆深处》 《_____的感觉真好》 《_____的滋味》 《_____伴我成长》 《_____,真有趣》 《成长需要_____》 《我懂得了_____》 关键点 填补题目的空缺是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。 第一关：补题 【结构形式】 （1）命前半题 《_____留在我的记忆深处 》 《_____的感觉真好》 （2）命后半题 《成长需要_____》 《我懂得了_____》 （3）命中间部分 《那是一次_____的尝试》 《当我面对_____的时候》 （4）命首尾部分 《____真_____》 《_____喜爱_____》 第一关：补题 方法1：读懂题意 题目1：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“_____，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 填什么呢？ 重要的事情 特殊的人 情感 题目2：《_____的乐趣》 养鱼、画画、踢足球、弹钢琴、种花、背诗…… 填什么呢？ 方法2：以熟取胜 反复比较，筛选出自己最熟悉、最有意义、最容易写好的材料。三分在技巧，七分在选材。 内容要熟悉 抓小偷的乐趣？ 如果让你选择，你会选下面文题中的哪一个写，为什么？ 我真想得到一百万 我真想得到妈妈的理解 永远的哈佛 永远的红领巾 贴近生活，熟悉为先 题目3：《我与_____的对话》 一般选材：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学…… 童话色彩：小草、树苗、课桌…… 富有诗意：春天、大海…… 历史人物：诸葛亮、李白…… 新颖 方法2：发散思维 认真考虑立意角度，写出自己的真实感受，表达出自己的心声。 立意要新颖 比较下面的题目哪些更容易得高分，为什么？ 我与同桌对话 我与爸爸对话 我与课堂对话 我与智者对话 难忘的童年 难忘的假期 难忘的一巴掌 难忘的笑声 创新求异，独树一帜 方法3：以小见大 以小见大，一粒沙里看世界。 切口要小 思考 《我与历史的对话》 下面的题目哪些更容易写，为什么？ 精彩的世界 精彩的人生 精彩的瞬间 精彩的一幕 感悟生命 感悟青春 感悟美德 感悟母爱 小处切入，力戒空泛 课堂练习《我学会了_____》 语文、数学、英语…… 画画、游泳、滑冰、照相、洗碗、弹钢琴、做手工、打篮球、包饺子、洗碗、骑自行车、做饭…… 宽容、谦让、随机应变、诚实、坚强、坚持不懈、做人、微笑、留心、面对失败、与人相处、成长…… 说谎、上课偷听音乐…… 内容要熟悉、新颖、以小见大 课堂练习《我学会了_____》 微笑、面对失败…… 第二关：写作 第一步：重新审题、确定重点 《我学会了面对失败》 重点 由不会到会的过程 心理活动 害怕———更怯弱了———小心翼翼的尝试———信心大增 第二关：写作 第二步：展示这一过程 重点 1、把过程写具体 2、写出心理变化 3、感悟过程，体现成长 害怕———更怯弱了———小心翼翼的尝试———信心大增 《我学会了_____》 提示： 我们每天都在成长，都在学习，在成长和学习的路上，你一定学会了许多许多。比如：学会了面对失败、宽容、谦让、随机应变、诚实、坚强、做人、微笑、画画、游泳、打游戏等等。请以“我学会了_____为”题，写一篇不少于400字的文章。 再 见 ... ...