五四制九年级语文上册第一单元能力提升测试卷（含答案）

五四制九年级语文上册第一单元能力提升测试卷 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（29分） 本学期第一单元是诗歌的活动探究。班级要举行现代诗歌探究活动，请你参与以下活动。 （2024-2025·湖南省永州市·九上期中改编）1．下面是小语同学阅读《艾青诗选》写的读后感，请你阅读完后，完成下面的任务。（8分） 艾青的诗，较多地将个人的悲欢① 时代的悲欢里，② 着自己民族和人民的苦难与命运，现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声，真切自然，毫无③ 。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在走头无路的战乱岁月，还是在④ 的太平年代，恪守自我本真，写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战争为诗歌创作开辟了一个新的时代，形消骨立的他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，不为世俗折腰，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格上看：解放前，艾青以激越、奔放的笔触讴歌光明，让反动派自惭形秽；建国后，他又一如既往地歌颂人民、礼登光明，他的“归来”之歌，思想更为浑厚，内容更为广泛，情感更为深沉。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他的“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学，正如他自己所言， 。 （1）请找出其中正确的一项是（ ）（2分） A.要注意成语中的一些特殊字形，例如：“走头无路”不要写成“走投无路”。 B.大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：恪（gè）守、自惭形秽（suì）。 C.应注意汉字中的一字多音现象，例如：折（zhé）腰、折（shé）本。 D.应注意区别形近字，例如：“气概”应为“气慨”，“形消骨立”应为“形销骨立”。 （2）请你帮他选出空格处词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A.①融入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和 B.①融入 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静 C.①溶入 ②反映 ③矫揉造作 ④政通人和 D.①溶入 ②反应 ③附庸风雅 ④风平浪静 （3）划线句子有两处语病，请把修改后句子写在下面。（2分） （4）下列依次填入句中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） ①有意识地避免用华丽词藻来掩盖空虚 ②以全部力量去完成自己所选择的主题 ③不含糊其词，不写为人费解的思想 ④以一个意象来表明一个感觉和观念 A.②①④③ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④ （2024-2025·湖北省荆楚联盟·九上期中）2. 下面是小文同学为《囚歌》批注的朗诵停顿和重音提示，请你选出错误的一项（ ）（2分） A. 为人进出门/紧锁着， B. 为狗爬出的洞/敞开着 C. 一个/声音高叫着： D. ———爬出来吧，给你自由！ （2024-2025·贵州省黔东南州·九上期中）3．小齐将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情？(　 　)（2分） 毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声———/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！ A．沉痛、伤感 B．忧愁、哀婉 C．激昂、深情 D．惆怅、婉转 （2024-2025·河北省邯郸市·九上期中）4. 小齐同学决定朗读艾青的《礁石》，需要选择背景音乐。请你结合诗歌的内容以及创作背景，向他提出建议。（4分） 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 创作背景：《礁石》是诗人1954年7月出访智利诗坛泰斗聂鲁达五十诞辰期间所写，当时正值新中国社会主义建设伊始之际，百废待兴。 配图 配乐 A．《十送红军》（恩情似海不能忘红军啊/革命成功早还乡） B．《保卫黄河》（保卫家乡/保卫黄河/保卫华北/保卫全中国） 建议： （2024-2025·湖北省荆楚联盟·九上期中）5. 三行 ... ...