第八单元 课内精彩语段和拓展阅读 强化练 2025-2026学年小学语文统编版（2024）三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元 课内精彩语段和拓展阅读 强化练 2025-2026学年小学语文统编版（2024）三年级上册 一、课内阅读 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1．给加点字注音。 跌( ) 皆( ) 弃( ) 2．用组词法解释加点字。 群儿戏于庭： 。 足跌没水中： 。 3．根据表格，梳理选文内容。（用文中的原句填写） 起因 经过 结果 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中 众： 司马光： 我们可以看出司马光具有 的品质。 4．这个故事给我们的启示是什么？（　　） A．掉进水缸时，把水缸砸破是最好的解决方法。 B．遇事不要慌，要沉着冷静地想出解决的方法。 ①校长要他退学或降级，经过童第周再三请求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，也一定能办到。 ②童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 5．文中加点词语“再三”的意思是 。从童第周“再三请求”校长这一行为，能推断出他当时 的心理。 6．带着问题默读选文：选文中有两处提到童第周一心想要“争气”，第一次是在( )的情况下，第二次是在( )的情况下。 A．童第周家里贫穷 B．童第周文化基础差 C．留学期间，中国学生常被外国同学瞧不起 D．童第周想要超过外国人 7．学完本课童第周的故事后你有什么启发？联系学习生活写一写。 手术台就是阵地（节选） 敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。 8．画线句子在文中的作用是（ ）（多选） A．表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神 B．说明战斗很激烈，白求恩大夫和战士们处在危险之中 C．说明在恶劣的环境下，白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术，他心里只想着救护病人，完全不顾自己的安危 9．白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？ 10．说说你对文题“手术台就是阵地”的理解。 开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。” 赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心…… 赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。 炊事员在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。 第二天开饭的时候，赵一曼又没碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委 ... ...