第8课逐帧动画快乐学 教案 人教版（2015）信息技术2025-2026上学期五年级上册

课题 第8课 逐帧动画快乐学 共1 课时 第1 课时 素养目标 理解逐帧动画的基本原理和制作方法 掌握在Flash中插入关键帧、普通帧的方法 学会使用绘图工具绘制简单图形 能够制作简单的逐帧动画作品 5. 培养观察能力、动手能力和创新意识 学情分析 学生已经学习了Flash软件的基本界面和文档操作，对时间轴、帧、关键帧等概念有初步了解。本课是Flash动画制作的入门实践课，学生需要将理论知识转化为实际操作能力。五年级学生形象思维活跃，对动画制作充满兴趣，但需要教师细致指导，逐步掌握制作技巧。 教学重点 掌握逐帧动画的制作方法，学会插入关键帧和普通帧 教学难点 理解逐帧动画的原理，掌握图形绘制的连贯性和变化规律 教师准备 多媒体课件、Flash软件、范例动画作品、教学素材（如：小球移动、文字闪烁等范例） 学生准备 复习上节课知识，准备学习记录本 教学过程 教学环节 教师活动（备与教） 学生活动（学） 所达成的素养目标及方式 一、复习导入，激发兴趣（5分钟） 1. 复习上节课内容：Flash界面、时间轴、帧的概念 2. 展示精彩的逐帧动画作品 3. 提问：这些动画是如何一帧一帧制作出来的？ 4. 引出本课主题：逐帧动画快乐学 回顾知识，观看动画，思考问题，交流讨论 巩固旧知，激发学习兴趣，明确学习目标（情境导入） 二、探究新知，掌握方法（15分钟） 1. 讲解逐帧动画的原理：每一帧都是关键帧，通过连续播放形成动画 2. 演示制作"小球移动"逐帧动画： 第1帧：绘制小球在左侧 第2帧：插入关键帧，移动小球到中间 第3帧：插入关键帧，移动小球到右侧 测试动画效果 讲解关键帧（F6）和普通帧（F5）的区别 4. 演示保存动画文件（.fla和.swf格式） 认真听讲，观察演示，记录操作要点，跟随操作 理解逐帧动画原理，掌握关键帧和普通帧的操作方法（讲解演示） 三、动手实践，制作动画（15分钟） 1. 布置任务：制作"文字闪烁"或"图形变形"逐帧动画 2. 巡视指导，个别辅导 3. 提示要点： 每帧都要插入关键帧 注意图形的连贯变化 及时保存文件 动手实践，制作逐帧动画，遇到问题及时提问 掌握逐帧动画的制作技能，培养动手操作能力（实践操作） 四、作品展示，交流评价（5分钟） 1. 组织学生展示作品 2. 引导学生互评：从创意、技术、效果等方面评价 3. 教师总结评价，表扬优秀作品 展示作品，欣赏他人作品，参与评价，提出建议 培养审美能力和评价能力，增强学习成就感（展示交流） 五、课堂小结，拓展延伸（5分钟） 1. 回顾本课知识点：逐帧动画原理、关键帧操作、动画制作流程 2. 强调：逐帧动画需要耐心和细心 3. 布置课后任务 回顾所学内容，记录重点，明确课后任务 巩固知识，形成知识体系，激发继续学习的兴趣（总结提升） 作业设计 基础性 作业 完成课本上的练习题 2. 制作一个简单的逐帧动画（如：笑脸表情变化、小球弹跳等） 拓展性 作业 尝试制作一个主题逐帧动画（如：我的成长、四季变化等） 2. 收集生活中的逐帧动画实例，分析其制作特点 教学反思 素养目标达成情况 1.学生是否掌握了逐帧动画的基本原理和制作方法 2.能否独立完成简单的逐帧动画作品 亮点与 不足 亮点：如学生参与度高、创意作品丰富、小组合作效果好、技术掌握扎实等 不足：如时间分配不够合理、部分学生操作困难、作品评价标准不够明确、设备使用问题等 ... ...