2.1《说话要算数——谁还相信他的话》希沃教学课件（智能体+游戏）+PPT教学课件+教案+视频素材

(课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com 第一单元 同伴与交往 2.1 说话算数 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1. 政治认同：通过了解“食言而肥”“烽火戏诸侯”等传统故事，感受诚信是中华民族传统美德，增强文化认同感。 2. 道德素养：理解说话算数的重要性，能辨别失信行为，主动践行守信。 3. 法治观念：初步认识“守信是法律倡导的行为”，知道失信可能带来的社会后果。 4. 健全人格：克服“轻易许诺”的习惯，培养自律与自我反思能力。 5. 责任意识：认识到承诺是对自己、他人的责任，主动为言行负责。 02 新知导入 我保证下次 一定带球拍! 老师，我保证 这是最后一次拖欠作业了。 我保证下次一定按时给小猫喂食! 导入新课：猜一猜‘爱保证’ ★ 他是谁？ → 教材中的“爱保证”同学总说“我保证”，可常常做不到！ ★ 朋友会怎么想？ → “他说话不算数，我还能相信他吗？” ★ 老师会怎么做？ → “我们一起来帮他学会说话算数！” ● 这些真实场景提醒我们：守信是友谊的基石，失信会让信任悄悄溜走。 这个同学总说‘我保证’，但总做不到，大家给他起了个外号叫‘爱保证’。你觉得他的朋友、老师会怎么看他？ 朋友会觉得他不靠谱，不愿托付重要事；老师会惋惜他的失信，盼他能言行一致，做个守承诺的人。 今天我们就一起聊聊‘说话要算数’，看看‘爱保证’的行为会带来什么影响。 03 新知讲解 第一板块：谁还相信他的话 说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 校园的香甜 有个同学，大家都叫他“爱保证”，在学校和家里到处都能听见他 做保证的声音。想一想，“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下 来会发生什么事情。假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么 呢？可以分角色演一演。 议一议 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。请收集有关失信的故事或成语，与小组同学分享。 从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？ 从这些失信害人害己的故事里，我明白了诚信是立身处世的根本。一个人若总轻易许诺却不兑现，不仅会慢慢失去朋友的信任、辜负师长的期待，还可能因失信酿成无法挽回的后果。我们要做到言出必行，用真诚和守信守护自己的信誉，才能收获真挚情谊与长远发展。 故事名称 对他人的伤害 对自己的伤害 食言而肥 鲁哀公被欺骗 孟武伯被讥讽 活动二：“失信故事大会” 分享课前收集的失信故事（如“食言而肥”），完成表格： 通天河失信后果 ★ 师徒取经最后一难： ① 老鼋托愿 → 请求代问佛祖寿数 ② 唐僧忘诺 → 归途经书落水浸湿 ③ 一念疏忽 → 功亏一篑代价重 ● 启示：承诺不论大小，皆需谨记践行 1.对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害。在……故事中，别人受到的伤害是…… 2.对他人说话不算数，也会伤害到自己。在……故事中，失信者本人受到的伤害是…… 对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害。在《狼来了》故事中，村民们一次次被欺骗，关键时刻没人相信放羊娃，最终他的羊被狼叼走，村民也因徒劳奔波寒了心。 对他人说话不算数，也会伤害到自己。同样在这个故事里，放羊娃因屡次失信，不仅失去了羊群，还彻底失去了全村人的信任，落得孤立无援的下场。 诚信小法官：守信认知即时检测 选择题区 ★ ‘食言而肥’的意思是？ ① 说话不算数 → 失信会让人失去信任 ② 爱吃肥肉 → 与诚信无关，是字面误解 ③ 信守承诺 → 正好相反，属守信行为 ★ 做不到承诺时，正确做法是？ ① 及时道歉说明 → 尊重他人，守护关系 ② 假装忘记 → ... ...