2025-2026年三年级语文上册第五单元创新情境卷(含答案)

2025-2026年三年级语文上册第五单元创新情境卷 (时间:90分钟 满分:100分) 生活中不缺少美，只要你留心观察，用心感受，你会发现到处都是风景。 课文中的景物之趣 一、阅读下面的语段，完成后面的练习。(13分) 我和①mǔ qīn 坐船到乡下的外祖父家去，在船舱里看到了一只翠鸟②jìng qiāo qiāo 地停在船头,暗红色的长嘴，翠绿的羽毛，比鹦鹉还漂亮！它还边搭船边③bǔ yú吃呢。到了乡下，我在草地上尽情④wán shuǎ,看到了⑤shèng开的蒲公英。我使劲一吹,那絮状的⑥róng máo就像 ,慢悠悠地飞向远方啦！这真让人欢⑦xǐ！ 1.语段中加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.船舱(cāng) B. 鹦鹉(yīng) C.蒲公英(yīn) 2.“飞向远方啦”中，“啦”字的读音与下面加点字的读音不相同的一项是( )。(2分) A.来啦 B.到啦 C.好啦 D.啦啦队 3.根据语境和拼音写字词。(7分) ①②③ ④⑤⑥⑦ 4.下列哪一项填到语段的横线处不合适 ( )(2分) A.一团小小的棉絮 B.仙女长长的头发 C.一片片雪花 D.小小的降落伞 二、观察实践。(15分) 1.下面是对翠鸟敏捷身手的描写，依次填入括号中的动词最合适的一项是()。(4分) 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，但还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟( )开苇秆，一下子( )进水里，( )起小鱼，( )着水面往远处( )走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 A.推 飞 咬 靠 溜 B.蹬 飞 咬 靠 滑 C.推 冲 叼 贴 跑 D.蹬 冲 叼 贴 飞 2.阳阳想观察某种事物的变化，下列最适合成为他的观察对象的事物是( )。(2分) A.满地枯叶 B.凋落的蒲公英 C.朝开暮落的花 D.一个大西瓜 3.如果想观察草地上的蒲公英，应该从哪些方面入手 ( )(多选)(3分) A.哪些人会来看蒲公英 B.蒲公英的旁边还有什么植物 C.花朵什么时候张开 什么时候合拢 D.在不同的时间，花的颜色有什么变化 E.蒲公英的根、茎、叶、花是什么样的 4.学完《金色的草地》，阳阳发现，只有有序观察才能真正地了解事物。请你按一定的顺序排列下列句子。(6分) ( )它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。 ( )忽然，它全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女穿着红色的纱裙在天际漫步。 ( )为了看日落，我登上了顶峰。 ( )夕阳渐渐下坠，不那么耀眼，显得更红艳了。 ( )观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！” ( )向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。 大自然中的鸟之趣 三、阅读下面的短文，完成后面的练习，体会仔细观察带来的鸟之趣。(20分) 西藏樟木观鸟行(节选) 陈 亮 到了西藏樟木，大家稍事休息，整顿好装备，就离开宾馆出门看鸟。 迈出宾馆大门，刚刚上了个小坡，我就听到一种鸟叫声，有点儿像鳞胸鹪鹛 (jiāo méi)的呜唱。由于出发前天天预习，我第一反应是：“难道这里就有尼泊尔鹪鹛 ”我立即用录音笔记录下了那个鸣叫声，等同伴们基本到齐后，回放了一次录音，然后屏气凝神关注周围灌木丛间的动静。 须臾之间，在宾馆外墙边的灌木丛里，我们看到了一只黄褐色小鸟的身影。它背部黄褐色，喉部泛白色，前胸纵纹密布，与鳞胸鹪鹩和小鳞胸鹪鹏都有比较明显的差异，赫然就是一只尼泊尔鹪鹛。想不到，我们的首选目标竟然这么快就出现在眼前！ 那只鸟并不惧人，它不停地鸣唱，并在灌木丛的枝丫间不停地穿行，大概是在向我们这些外来者宣示自己的领地。我将刚才的录音又回放了一次，它反应挺大，直接就跳到了围墙边缘的水泥墙头上。这下大家都看得真真切切。拍了一些照片后，我们觉得还是不要过多打扰那只小鸟，便离开这个地方，沿着小路继续前行。 我们到樟木镇附近的一处度假村看鸟，在平台上架起单筒望远镜扫视农田四周的灌木丛。各种常见鹛类和莺类时不时出现在视野中。时至下午五时，同行鸟友用单筒望 ... ...