第11课 电子邮件我收发 教案 人教版（2015）信息技术2025-2026上学期四年级上册

课题 第11课 电子邮件我收发 共 1 课时 第 1 课时 素养目标 知识与技能：掌握登录电子邮箱的操作方法，学会编写、发送和回复电子邮件，掌握发送带附件的电子邮件 过程与方法：通过发电子邮件的实践活动，学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法 3. 情感态度与价值观：培养学生自主学习、协同合作、探索新知的能力，收发邮件过程中渗透人文、礼貌、相互尊重的道德教育因素 学情分析 学生多数拥有电子邮箱，但未系统学习过收发邮件的方法，对电子邮箱的功能不太了解。需要学习电子邮件的收发操作，提升信息交流能力。 教学重点 登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送和回复电子邮件 教学难点 充分调动学生的参与性，使学生遵守网络道德规范 教师准备 多媒体课件、邮箱账号、教学范例 学生准备 计算机、电子邮箱账号 教学过程 教学环节 教师活动（备与教） 学生活动（学） 所达成的素养目标及方式 创设情境(5分钟) 介绍驿站的历史和信件传递方式 引出电子邮件的概念和优势 3. 介绍电子邮件的原理 1. 了解信件传递的历史，思考电子邮件的优势 2. 明确本课学习目标 通过情境创设，激发学习兴趣，明确学习任务（情境导入） 探索新知(20分钟) 演示登录电子邮箱的方法2. 讲解编写邮件的基本要素（收件人、主题、正文） 3. 演示发送和回复邮件的方法 4. 介绍添加附件的方法 1. 跟随操作，登录自己的电子邮箱 2. 尝试编写邮件，填写收件人、主题、正文 3. 练习发送邮件，尝试添加附件 掌握收发电子邮件的基本方法（演示教学、模仿练习） 实践操作(12分钟) 布置任务：给老师发送带附件的邮件，要求： a收件人：老师邮箱地址 b主题：自我介绍 c正文：简单介绍自己 d附件：上节课制作的"自我介绍.ppt" 巡视指导，解决学生遇到的问题 3. 展示收到的邮件，组织互评 1. 根据任务要求，独立完成邮件发送 2. 检查邮件是否发送成功 3. 与同桌交换邮箱，互相发送测试邮件 应用所学技能进行邮件收发，培养信息交流能力（任务驱动、探索实践） 总结提升(3分钟) 总结收发邮件的注意事项和网络安全知识 提问：邮件发送失败可能是什么原因？ 3. 预告下节课内容 1. 回顾本课所学邮件收发方法 2. 思考问题，对邮件发送失败的原因产生兴趣3. 保存邮件草稿 梳理知识体系，巩固所学内容，激发进一步学习的兴趣（归纳总结、设疑引导） 作业设计 基础性作业 给同学或家人发送一封电子邮件 拓展性作业 尝试使用电子邮箱进行更多的信息交流 教学反思 素养目标达成情况 【达成情况】大部分学生能掌握邮件收发的基本方法，教学目标基本达成。约80%的学生能独立完成邮件发送，约70%的学生能正确添加附件。 【具体表现】技能性目标达成度较高（约85%），但"附件添加"这一难点，部分学生操作不够熟练。 亮点与不足 【亮点】 1. 情境导入激发兴趣，学生参与度高。 2. 任务驱动明确，学生目标清晰。 3. 邮件收发实践，促进学生互相学习和评价。 【不足与改进】 1. 对"附件添加"的讲解不够深入，部分学生操作困难。改进：下次课可增加更多范例演示和个别辅导。 2. 课堂时间紧张，部分学生邮件未发送成功。改进：可适当延长练习时间或分两课时完成。 ... ...