统编版2025-2026学年三年级语文上册第六单元《习作 这儿真美》课件（共26张PPT）

(课件网) 这儿真美———我是金牌小导游 部编版三年级上册第6单元习作 开启旅程 01 文字发现号，准备启程！ “同学们，欢迎登上 ‘文字发现号’ 专列！我们即将开启一场‘美的发现’之旅。” “出发前，一位小导游发来一段 ‘美景密码’ ，你能猜出这是哪儿吗？” 美景密码，猜猜看！ “会唱歌的叶子” (沙沙沙) “开音乐会的小池塘” (呱呱呱) “像小炮弹一样的果子” 答案： 生态公园！ “看，不用‘很美’‘很漂亮’，我们也能感受到美！想学这个魔法吗？” 学习魔法一有序表达 02 回忆时光魔法 “还记得《美丽的小兴安岭》吗？” 春 夏 秋 冬 “作者用了什么顺序？” 时间顺序 新魔法： 移步换景！ “当我们走进一个地方，美景在身边同时展开，怎么办？” “最厉害的招数就是———移步换景！” “它就像一台移动的摄像机，你走到哪，它就拍到哪！” 移动的摄像机 我是小侦探 快速阅读《美丽的生态公园》，圈出表示地点变化的词语。 走进公园 再往前走 来到了…… 旁边是…… 绘制我的导游图 “我们来把小导游的路线画出来！” 入口 荷塘 马路旁 儿童乐园 连接词锦囊 起点 一进门、首先映入眼帘的是…… 途中 沿着……走去、拐过一个弯、不远处…… 转换 离开了……，我们来到了……、……的旁边就是…… “有了清晰的路线和自然的连接，文章的‘骨架’就搭好啦！” 学习魔法二生动描绘 03 五感寻宝大作战！ “骨架有了，需要让景色‘血肉丰满’起来！” “请出我们的法宝——— 五感寻宝卡 ！” 你看到了什么？ 有什么 颜色 ？ 形状 ？ 它 像什么 ？（引导用比喻） 你听到了什么？ 是谁发出的声音？ 这声音好像在……？（引导联想） 拟声词库： 沙沙 哗哗 啾啾 叮咚 你闻到了什么？ 是 淡淡的 ，还是 浓郁的 ？ 让你想到了什么？ 你摸到了什么？ 粗糙的 光滑的 毛茸茸的 你心里感觉怎样？ 你的心情是 安静 、 快乐 还是 兴奋 ？ 你最想在这里做什么？ 构思与创作 04 我的美景我代言 “现在，请画出你最喜欢的地方的游览路线图。” “选择2-3个最美的站点。” 写作导航 起点：开头 开门见山，或用声音、气味巧妙引出。 途中：中间 按“路线图”，用上连接词。每处景点，重点写好1-2个“宝”。 终点：结尾 真诚表达感受。“这儿真美！” 文字小导游，开始创作吧！ 分享与点评 05 最美风景推介会 “各位金牌小导游，推介会现在开始！” “谁愿意第一个带我们去游览？” 我来点赞！ 顺序星 路线清楚，连接词用得好！ 描写星 用了五感或比喻，写得真生动！ 感受星 读完后，我也好想去那里！ “如果你是一个游客，听了他的介绍，你会……？” 美，无处不在 用 ‘移步换景’ 的顺序做骨架， 用 ‘五感观察’ 的细节做血肉， 用一颗 热爱生活的心 做灵魂。 愿你们永远保有这双发现美的眼睛！ 感谢您的观看 Thank You ... ...