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课件网) 秋日限定 摸一摸、闻一闻，猜猜里面是什么？ 秋日限定 谁发现它们和夏天的叶子有什么不一样？ 秋日限定 是什么让叶子变成了彩色，还带来了这股清香？ 秋天 秋 秋 天 天 的 的 雨 雨 部编版三年级上册 lí luó gōu lǎ ba 钥 匙 枚 爽 频 yào shi shuǎng méi pín 梨 萝 勾 喇 叭 生字认读：“秋雨生字站”闯关 任务一 任务一 秋雨初印象 秋雨初印象 柔 银 夏 枚 票 哇 爽 柿 争 频 勾 鼠 任务一 任务一 秋雨初印象 秋雨初印象 生字书写：“秋雨练字坊” 柔 银 夏 枚 票 哇 爽 词语理解：“五彩缤纷”游乐园 结合第 2 自然段的内容， 说说你从哪些颜色中感受到了“五彩缤纷”？ 任务一 任务一 秋雨初印象 秋雨初印象 黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄色的田野、 橙红色的果树、紫红的菊花…… 花园里的花五彩缤纷，美丽极了。 第 1 自然段：秋天的“钥匙” 自由朗读这一段，思考：秋天的雨像什么？它做了什么？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 第 2 自然段：五彩缤纷的“颜料盒” 请大家分组合作，第一组负责“银杏树”，第二组负责“枫树”，第三组负责“田野”，第四组负责“果树”，第五组负责“菊花”。每组找出段落中描写的景物、颜色，以及对应的比喻，然后派代表汇报。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 拟人手法 关键词： 黄色 — 银杏树 — 小扇子；红色 — 枫树 — 邮票； 金黄色 — 田野 — 海洋；橙红色 — 果树 — 橘子柿子； 菊花 — 紫红、淡黄、雪白 — 频频点头。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 第 3 自然段：好闻的“气味瓶” 请大家闭上眼睛，听老师读这一段，说说你仿佛闻到了什么？ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 “勾住”是什么意思？ 生活中你有没有被什么香味“勾住”过？ 第 4 自然段：金色的“小喇叭” 自由朗读这一段，秋天的雨像什么？它告诉了大家什么消息？ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 有哪些动植物在准备过冬？请用“谁在做什么”的句式来说。 小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，松柏穿上厚厚的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。 第 5 自然段：丰收与欢乐的“歌” 带着丰收的喜悦和欢乐的心情，再读一遍，结束这趟“秋雨之旅”。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 对“金色的海洋”最感兴趣，秋雨里的田野金闪闪的，风一吹就像海浪在翻涌，特别震撼！ 课文从颜色、气味、动植物准备过冬三个维度， ... ...
