10.1《劝学》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 你的父母都怎么劝你学习的 导入 单击此处编辑母版标题样式 字节跳动张一鸣，1983年4月出生于福建省龙岩市永定区 [113]，客家人，南开大学软件工程专业毕业，字节跳动原首席执行官（CEO）、创始人，今日头条原首席执行官（CEO）、创始人 旗下拥有多个知名应用，包括： 抖音（TikTok）：短视频分享平台，全球用户数超过19亿。 今日头条：基于算法推荐的新闻聚合平台。 西瓜视频：视频分享和观看平台。 飞书：企业级通讯和协作工具。 个人背景 汪滔（Frank Wang），1980年出生于浙江省杭州市，毕业于香港科技大学。他在大学期间对飞行控制系统产生了浓厚的兴趣，并在2006年创立了大疆创新（DJI），旨在研发更简单易用的无人机技术。 2019年6月，大疆创新入选“2019福布斯中国最具创新力企业榜”； 12月，大疆入选2019中国品牌强国盛典榜样100品牌。 2025年8月，入选《TopBrand 2025中国出海品牌100强》榜单。 看了这些你还觉得读书无用吗？ 所以 劝学 劝学 CONTENTS 教学分析概述 教学方案介绍 教学内容说明 教学工作总结 预习检测 木直中绳 槁暴 就砺 参省 须臾 跂 楫 跬步 骐骥 驽马十驾 锲而舍之 金石可镂 螯 蛇鳝 zhòng róu gǎo pù lì cān xǐng yú qǐ jí kuǐ qí jì nú qiè lòu áo shàn 蛟 朽木不折 爪牙 蛇鳝之穴 jiāo zhé zhǎo xué 《荀子》 自读课文，然后借助工具书及课本注释，翻译课文，标记疑难字词句。 特殊句式 以（之）为轮 故木受绳（测）则直， 金就砺（磨）则利 青，取之于蓝而青于蓝； 冰，水为之而寒于水。 ②君子博学而日参省乎己 ③善假于物也 省略句： 蚓无爪牙之利，筋骨之强 状语后置句： 定语后置句： 一、句子主干成分分析 主语：蚓（蚯蚓） 谓语：无（没有） 宾语：爪牙、筋骨（并列宾语） 定语：利，强 原句直译为： 蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强劲 蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置 按照现代汉语语序应该翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨 一、句法成分分析 主语：君子 并列谓语结构（由“而”连接）： 谓①：博学（广泛地学习） 谓②：日参省乎己（每日对自己检查反省） 连词：而（表并列或递进，可译为“并且”） 细分“日参省乎己”结构： 日：名词作状语，意为“每日”。 参省：两个动词连用，“参”指检验、检查，“省”指反省、省察。 乎己：介词结构后置，意为“对自己”（“乎”相当于“于”）。 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。” （君子广泛学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达而行为没有过错了。） 状语后置句 连动句 重点虚词“而” 连词，表转折：而青于蓝/而寒于水/而见者远/而闻者彰 /而致千里/而绝江河 连词，表修饰：终日而思/跂而望/顺风而呼/登高而招 连词，表并列：则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯 连词，表递进：君子博学而日参省乎已 连词，表因果or承接：积善成德，而神明自得 连词，表假设：锲而舍之/锲而不舍 研读文本 活动二 君子曰：学不可以已。 作用: 全文的文眼。统领全篇，开门见山，提出了文章的中心论点：学习是不可以停止的。 引起下文论述。这既是文章的中心论点，更是一句“得道之言”。 《周易·乾卦·象传》“天行健，君子以自强不息” 《道德经》：“知人者，智；自知者，明。” 《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。” 毛主席：“好好学习，天天向上” 不同的话，却在讲述相同的人生哲理。每一天都是一个新的开始，今天的自己永远比昨天的自己更进一步。需要保持着学习的热情，不断学习，不断实践，日进不断，日新不断。 知人论世 三、社会现实需求：礼法秩序与治乱之道。他直言 “我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯 ... ...