河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高三上学期第二次月考语文试题（图片版，含答案）

南阳一中2025年秋期高三年级第二次月考 语文试题 一、阅读（72分) (一)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 对于“过去之事、完成之事、将来之事”，新闻和文学都有自己不同的表现方式。然而， 在当今商业化的趋势下，各类叙事成了大众文化的重要内容，新闻报道也进入了叙事的时代一 一一个让人眼花缭乱的“新闻故事化”时代。虽然“新闻故事化”未必不好，但新闻叙事和文 学叙事有着本质的区别。 有人曾戏言：文学是“人学”，新闻是“事学”。就文本而言，新闻与文学是两个不同类 别的人文学科。新闻反映的是客观事实，而文学表达的是主观情感。从叙事内容来看，文学叙 事的基础是“母题”，新闻叙事的基础是“事实”。韦斯坦因认为文学叙事的母题数量和结构 相对稳定，主要可以归结为生与死、爱与恨、美与丑三项二元组合结构，由此对应的基本题材 就是战争、爱情与世俗生活，绝大部分文学作品的叙事主题都是由此产生的变体。 文学叙事主题大多以情感发展为主线，通过性格、感情冲突塑造人物形象。文学叙事的母 题不论与生、死、爱与恨还是美与丑，都带有强烈的感情判断色彩。文学作品在安排情节时需 要理性地建立大家的常识性认识，但感性是文学打动人的核心因素，文学叙事的成功与否在很 大程度上取决于这种感性叙事能否充分激发读者的代入感和感情共鸣。文学叙事作品中的“事” 一般而言是虚构的，亚里士多德说：“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发 生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。”而新闻作品所叙之事，依据新闻的本质，则 是已经发生和正在发生的事，即事实。因此，新闻叙事应具有客观真实的特点。新闻叙事要求 叙事者从理性的态度出发，诉诸受众的内容以信息为主，用客观事实表现社会或人物状态。当 然，新闻报道中也会有感性的描写、刻画，但其目的是让新闻叙事更生动、真实，具有更强的 感染力。 再者，文学叙事主题通常具有较强的个人化特征，即叙事者对叙事文本传达或是否需要传 达某个内容给读者并不在意，更多是叙事者个人意识和情感的宣泄。 而新闻叙事则将受众放在重要的位置，以满足受众的各种信息需求为己任。叙事主题不再 是凸现个人化的、侧重个人内心活动的方面，而是投射、指向社会化的主题。如《兖州，2亿 吨大煤田不挖了》，说的是山东省兖州市2006年探明一个储量为2亿吨的大煤田，是继续吃子 孙饭，以牺牲环境为代价，博取眼前的实际利益、赢得个人升迁的砝码，还是着眼长远、实现 经济社会的可持续发展？兖州市决策者保持清醒头脑，并做出了正确的选择一封存2亿吨煤 田。作者深入现场采访，生动地展示了决策中的矛盾与冲突，在波澜起伏的叙述中，传达了科 学发展理念。 文学叙事要求其人物、故事具有艺术与逻辑上的合理性，而不是事实上的真实性。一部非 凡的文学作品总是伴随着一个或数个性格鲜明的人物，如堂吉诃德、哈姆雷特、高老头、冉· 阿让、卡西莫多等，这些人物形象可能完全属于虚构，但他们表达了人类社会可能具有的各类 第二次月考语文试题 第1页共8页 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可芦南阳一中2025年秋期高三第二次月考语文答案 1.D(“作者也可以适当地发挥自己的想象力”有误) 2.C(《大卫·科波菲尔》是作者创作的半自传体小说，与最后一段主要观点不符) 3.①有艺术与逻辑上的合理性：②引导当事人叙述以重构真实（或：引导叙事的走向）：③文 学是塑造典型形象。（每空1分，共3分。意思对即可） 4.①对比论证。将文学叙事的感性、虚构与新闻叙事的理性、真实对比，突出二者的本质区别。 ②道理论证（引用论证）。引用亚里士多德的话佐证虚构的合理性。（每点2分，共4分。意 思对即可) 5.①《别了，“不列颠尼亚”》是新闻 ... ...