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课件网) （部编版）九年级 下 道德与法治 第三单元 走向未来的少年 6.1 学无止境 第六课 我的毕业季 新知导入 读遍天下书 识尽人间字 发愤 立志 苏东坡从小就喜欢读书，经过几年苦读，他已是饱学之士。一天，他乘着酒兴，挥笔写了一副对联贴在家门口。上面写到：“读遍天下书，识尽人间字。”过了几天，苏东坡忽听仆人通报门外有人求见。他出来一看，是位老太太。老太太从口袋里摸出一本书，递上前说：“我这里有本书，请帮我看看，上面写的是什么？”苏东坡接过书，从头翻到尾，又从尾翻到头，书上的字竟一个也不认得。他不禁羞愧万分，觉得自己说的大话太丢脸，伸手想把门上的对联撕掉。老太太忙上前阻止：“慢！我可以把这副对联改一下。”【请同学们改一下对联】 于是老太太在每句前面各添两个字，改成：“发愤读遍天下书，立志识尽人间字，”并谆谆告诫：“年轻人，学无止境啊！” 学无止境、书海无涯 学习永无止境。一岁有一岁的味道，一站有一站的风景。我们要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨：6.1《学无止境》 核心素养目标： 政治认同：理解学习对国家发展和个人成长的重要性。 道德修养：培养积极向上的学习态度和坚韧不拔的学习精神。 法治观念：认识学习权利与义务，遵守学习纪律和规范。 健全人格：形成正确的学习观，培养自主学习和终身学习的能力。 责任意识：明确学习责任，积极投身学习实践，为社会做贡献。 1. 如何积极面对当下的学习？（怎么做） 2.我们应该怎样正确面对学习？ 3.为什么学习应成为一种生活方式？ 4.为什么要在实践中学习？ 5.怎样在实践中学习？ 难点 重点 重点 自学导航： 探究新知 1.我们应该怎样正确面对学习？ 自从上了初三年，学习任务越来越多，随着中考的临近，整个班级都弥漫着紧张学习的气息。小明也不例外，面对繁重的学习和即将到来的升学，他也感到压力、焦虑和不安。但是，小明很快地学会了调整自己的心态：他开始制定详细的学习计划，合理安排复习时间，同时也不忘放松身心，通过运动、阅读等方式缓解压力。更重要的是，小明意识到，中考只是人生道路上的一个节点，它并不能决定一个人的全部未来。因此，他能更加坦然地面对每次考试，将注意力集中在完成学习任务、提升自己的能力上。 ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 探究新知 2.正确认识学习压力 （1）学习压力产生原因： ①对学习方法、学习能力和学习品质 提出了更高的要求。 ②我们要迎接升学、就业的挑战。 （2）情绪：感到担心、紧张、焦虑。 （3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 学习需要压力吗？ 探究新知 学习需要压力吗？ 压力适度时， 学习效率最高 耶克斯—多德森定律 学习效率 适度压力 A B C 高 低 没有压力 过度压力 学习需要适度的压力 ◎学习压力越大越有利于提高学习效率。（ ） 易混易错点： 纠正：学习需要适度的压力， 但过度的学习压力，会影响学习效率。 × 探究新知 2.正确认识学习压力 （1）产生原因： ①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②我们要迎接升学、就业的挑战。 （2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。 （3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ 方法与技能 缓解考试压力的几种方法？ ①转移注意力 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。听歌、跑步、打球...... ④保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相 ... ...
