7.2 物质溶解的量（教学课件） 2025-2026学年科粤版九年级化学下册

(课件网) 7.2 物质溶解的量 第七章 溶 液 Dissolution of substances 汇报人 / XXXXXXXX > Chapter VII Solution 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 学习目标 01 02 了解饱和溶液与不饱和溶液的概念，认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 03 明确固体溶解度的概念，初步学会绘制和查阅及运用溶解度曲线图 知道气体溶解度的表示方法及影响因素 教学重点 教学难点 01 饱和溶液与不饱和溶液的概念 01 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 02 有关溶解度曲线的绘制及运用的探究 02 学会运用溶解度曲线判断温度与溶解度的变化关系 问题探讨 1.一定量的水可以溶解多少食盐呢？如何衡量物质溶解的量是多少呢？2.为什么打开汽水瓶盖的时候会有气泡冒出来呢？ 3.如何从定性和定量的视角认识物质溶解的量呢？ 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 目 录 CONTENTS 1 饱和溶液与不饱和溶液 2 固体物质的溶解度 3 气体物质的溶解度 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 01 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 硝酸钾可以溶于水，但在一定温度下，它溶解的量是否有限度呢？ 一杯水里能无限的溶解硝酸钾吗？ 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 观察活动 >>> 了解饱和溶液的含义。 目 的 【实验7-3】室温下，在盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，边加入边搅拌，观察溶解情况(如图)。再往烧杯中继续加入5g硝酸钾，边加入边搅拌，观察溶解情况。 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 在一定温度下，溶质在一定量的溶剂中溶解的量是有限度的超过这个限度，它就不能继续溶解了。 结 论 第一次向烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌后无固体剩余，再向烧杯中继续加入5g硝酸钾，搅拌后有固体剩余，表明溶质溶解的量_____ (填“已”或“未”)达到限度。 已 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 1. 饱和溶液与不饱和溶液的定义 定义 还能继续溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。 例：当硝酸钾还能继续溶解时，烧杯中的溶液是硝酸钾的不饱和溶液 例：当硝酸钾不能继续溶解而有固体剩余时，烧杯中的溶液就是硝酸钾的饱和溶液了。 在一定温度下，一定量的溶剂里， 不能再溶解某溶质的溶液，叫作这种溶质的饱和溶液。 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 1. 饱和溶液与不饱和溶液的定义 【 注意】 ①此概念的建立一定是在“一定温度、一定量的溶剂”的前提下。 ②不能溶解某溶质的溶液只是这种溶质的饱和溶液，对其他物质不一定是饱和溶液。（如：饱和的硝酸钾溶液中还能溶解高锰酸钾） 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 2. 饱和溶液的界定条件 界定溶液是否饱和时，为什么要强调一定温度和一定量溶剂呢 新课探究 一、饱和溶液与不饱和溶液 固体物质的溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 气体物质的溶解度 观察活动 >>> 了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 目 的 【实验7-4】向盛有硝酸钾不饱和溶液的烧杯中边搅拌边加入硝酸钾，直到有固体硝酸钾剩余。将所得饱和溶液，连同其中剩余的固体颗粒，转移约一半至另一烧杯中。向其中一烧杯中 ... ...