上海市新中中学2025-2026学年九年级（上）期中化学试卷（含答案）

2025-2026学年上海市新中中学九年级（上）期中化学试卷 1.溶液是生活中常见的物质，它不仅是化学学科的基础概念，更在生命活动、工业生产及环境科学中扮演着核心角色。 下列属于悬浊液的是_____ 。 A.自来水 B.粗盐水 C.蒸馏水 D.矿泉水 将下列物质放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒不断搅拌，能形成溶液的是_____ 。 A.酒精 B.面粉 C.冰块 D.细沙 蔗糖放到水里很快“消失”，对其微观解释正确的是_____ 。 A.分子的质量和体积都很小 B.分子数目减少 C.分子之间有间隙 D.分子在不断运动 室温下，某小组同学将硝酸钾固体加入水中，搅拌后形成澄清液体，该液体属于_____ 填“纯净物”或“混合物”，硝酸钾溶液的质量为_____ ，溶质的化学式为_____ 。 不定项以下关于溶液的说法正确的是_____ 。 A.溶液一定是无色透明的 B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体 C.溶液的形成过程通常伴随能量变化 D.所有混合物都是溶液 溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。小组还配制了氢氧化钠溶液，溶剂为_____ 填学式。 将植物油放在水中，会得到_____ 填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”。 2.溶解度是衡量溶质在溶剂中溶解能力的指标，理解溶解度和溶解度曲线对于溶液学习至关重要，某化学小组设计了以下实验探究影响物质溶解度的因素。 已知时硝酸钾的溶解度为。下列关于对它的理解正确的是_____ 。 A.，水中最多能溶解硝酸钾固体 B.时，饱和硝酸钾溶液中含有硝酸钾固体 C.水中溶解了硝酸钾固体达到饱和 D.时，硝酸钾固体溶于水形成饱和溶液 小组在甲、乙、丙三个烧杯中放入硝酸钾晶体，再分别加入冷水、热水与酒精，充分搅拌后保持各自的温度不变，结果如图所示。 甲烧杯中溶液是_____ 填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“无法确定是否饱和”，乙烧杯中溶液是_____ 填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“无法确定是否饱和”。 由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有_____ 、_____ 。 升高温度后，甲烧杯中未溶解的硝酸钾全部溶解，这说明硝酸钾的溶解度随温度升高而_____ 选填“增大”或“减小”。除了改变温度，将饱和硝酸钾溶液变为不饱和的方法为_____ 。 将甲烧杯中的溶液升温到时恰好饱和，该温度硝酸钾的溶解度是_____ 。再往甲烧杯中加入水，改变温度至时，溶液又恰好达到饱和状态，则_____ 填“”、“”或“”。 经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。请根据表中的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线。 温度 溶解度 根据溶解度曲线可知，时硝酸钾的溶解度为_____ 。 不定项在相同温度下进行硝酸钾溶解性实验，将不同质量的硝酸钾溶于不同质量的水中，四次实验所得溶液的数据“、、、”记录如图。下列说法正确的是_____ 。 A.若点是饱和溶液，则点一定是不饱和溶液 B.若点是不饱和溶液，则点有可能是饱和溶液 C.、两点可能都是饱和溶液 D.“、、、”可能都是不饱和溶液 小明同学在、烧杯中分别装了饱和石灰水、饱和硝酸钾溶液；将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中。 图装置中烧杯内可观察到的实验现象为_____ 。此变化是_____ 填“物理变化”或“化学变化”。 图装置中试管内的硝酸铵固体溶解后，烧杯内溶液温度_____ 填“升高”“降低”或“不变”，烧杯内溶液中溶质的质量_____ 填“增加”“减少”或“不变”。 图中，将水和氢氧化钠固体全部加入试管后，此时观察到_____ ，由此小明同学得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论，你是否同意小明的结论并说明理由_____ 。 不定项经查阅，在时，氢氧化钠的溶解度为水。该温度下其饱和溶液中，下列质量关系正确的是_____ 。 A.溶质：溶液： B.溶质：溶剂： C.溶剂：溶液： D.饱和溶液的质量一定为 3.除了固体和液体，二氧化碳气 ... ...