中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元能力提升卷 时间:90分钟 满分:100分 一、字词百花园。(24分) 1.下列加点字读音完全相同的一项是(3分)( ) A.露脸 露面 露珠 B.哄笑 哄骗 起哄 C.图钉 钉子 钉扣子 D.照相 长相 相片 2.看拼音,写词语。(8分) shèn zhì dà gài yù liào chè tuì （ ） （ ） （ ） （ ） huáng hūn bó dòu wú nài yīn qiè （ ） （ ） （ ） （ ） 3.下列括号内所给词语与加点词语能调换的一项是(3分)( ) A.我为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。(仍旧) B.这种懊恼终于引起了长辈的注意。(懊悔) C.看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比画,我真个羡慕得要死。(嫉妒) D.这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。(模糊) 4.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.占上风的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服一切困难! B.每次接到新的试验任务,王叔叔带领的团队总是打头阵。 C.我平常成绩不是很好,这次考试,却破天荒地拿了第一名。 D.今天作业太多了,希望妈妈能开绿灯,别再让我做课外题了。 5.补全词语,完成练习。(7分) A.垂头( )气 B.手舞足( ) C.( )整旗鼓 D.兴( )勃勃 E.尺有所短,( ) F.一言既出,( ) (1)词语_ _和“东山再起”意思相近。(填序号) (2)全班都集合好了,大家 地向春游地进发。(填序号) (3)再写一个像E、F这样的八字词语:_ 。 (4)用上词语A写一个句子。 二、句子训练营。(14分) 1.选择下列句子中引号或破折号的用法。(填序号)(4分) A.表示特殊含义 B.表示递进 C.表示特定称谓 D.表示解释说明 (1)在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”。( ) (2)于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。( ) (3)我几乎被它拖倒了--因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!( ) (4)然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。（ ） 2.按要求完成句子练习。(10分) (1)我奋力向峰顶爬去。(补充“爬”的动作,使句子更具体) (2)金奎叔就像摔一个酒瓶似的,把这只老公鹅甩到了半空中。(用加点的词语写句子) (3)它远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。(用恰当的关联词连成一句话) (4)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去(改为双重否定句) (5)从“生气、自豪、快乐、着急、伤心”中任选一个,运用’动作描写将它表现出来。 ( )- 三、课文欢乐谷。(12 分)根据课文内容填空。 1.《牛和鹅》中,“我”对牛和鹅的态度一开始是 鹅、__ 牛,后来“我”____鹅、____牛。“我”的态度之所以发生改变,是因为金奎叔的话让“我”明白了: 2.《一只窝囊的大老虎》一文中,随着事情的发展,“我”的心情也在不断地变化着:想在台上露脸以获得大家的掌声时是____ ,演哥哥的小朋友质疑“我”不会豁虎跳时是_____ ,得到老师的支持和指导时是_____ ,上台表演听到台下的哄笑声时是_ ,想不明白到底哪里出了问题时是 。 3.《陀螺》一文以“___ ”为线索,讲述了“我”玩陀螺2.的烦恼与欢乐,并从中悟出了“ "的道理。 四、口语交际。(3分) 因为前几天生病没来上课,在今天的数学课上,小帆好多地方听不懂,他很着急,你准备怎样安慰他 五、阅读芳草园。(22分) (一)课内阅读。(11分) ①有一次,我们放学回家，走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 ②孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这 ... ...
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