【高考突破方案】必修一 专题4 第3讲 细胞的分化 衰老和死亡 -讲义（教师版） 高考生物一轮复习

第3讲　细胞的分化、衰老和死亡 1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体 2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程 生命观念 1.比较细胞的分化、衰老和死亡及细胞的全能性，建立生命的发展观 2.阐明干细胞的特点 科学思维 归纳年龄因素与细胞衰老的关系，通过对不同细胞寿命和分裂能力数据表格的分析，概括细胞寿命和分裂能力间的关系 社会责任 1.分析细胞分化、衰老和死亡的特点，关注人体健康和科技发展 2.关注干细胞在医学上的应用 1.细胞分化 分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。 2.细胞的全能性 (1)概念 细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整__有机体__或分化成__其他各种细胞__的潜能和特性。 (2)原因：已分化的细胞一般都有一套与__受精卵__相同的遗传物质。 (3)表达条件：a.离体；b.给予一定营养物质、激素等；c.适宜的温度等环境条件。 (4)实例 ①植物组织培养(以胡萝卜组织培养为例) ②克隆动物的培育(动物体细胞核移植：以非洲爪蟾的核移植为例) 3.干细胞 (1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有__分裂和分化__能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 (2)类型 类型 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 存在于__早期胚胎__中 来自各式各样的组织 功能 可以分化成__各种__组织和器官甚至个体 具有分化成__特定功能__细胞或组织的能力 举例 囊胚的内细胞团细胞 骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞 【易错易混自纠】 (1)RNA聚合酶基因是否表达常作为判断细胞是否分化的依据之一。( × ) 提示：一般活细胞内都在不断地进行基因的表达，其转录过程都需要RNA聚合酶，因此RNA聚合酶基因表达，不能作为判断细胞是否分化的依据。 (2)成熟个体体内的所有细胞都已经高度分化。( × ) 提示：成熟的个体内绝大部分细胞都是高度分化的细胞，但仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞。 (3)细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变。( × ) 提示：细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变。 (4)已分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖。( × ) 提示：分化程度较高的细胞虽在执行特定的功能，但有些细胞还可以进行分裂增殖，如B淋巴细胞等。 (5)壁虎断尾后重新长出尾巴体现了细胞的全能性。( × ) 提示：细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整有机体或其他各种细胞的潜能和特性，而壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化，并没有体现细胞的全能性。 4.细胞衰老 (1)细胞衰老的特征 ①代谢变化 ②__细胞核__体积增大，__核膜__内折，__染色质__收缩、染色加深。 (2)细胞衰老的原因 ①自由基学说：细胞代谢中产生的自由基会攻击和破坏__生物膜__、DNA、蛋白质等，致使细胞衰老。 ②端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的__DNA—蛋白质复合体__，称为端粒。端粒DNA序列会随着细胞分裂次数的增加而__缩短__，导致正常基因的DNA序列损伤，使细胞逐渐衰老。 (3)细胞衰老和个体衰老的关系 ①单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 ②多细胞生物：细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 (4)细胞衰老的意义 细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。 5.细胞的死亡 (1)细胞死亡包括__凋亡__和__坏死__等方式。 (2)细胞凋亡 ①概念：是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 ②类型 ③意义 (3)细胞坏死：在种种不利因素影响下，如极端的物理 ... ...