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课件网) 好的故事 鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊)《彷徨》《故事新编》。散文诗集《野草》、散文集《朝花少拾》以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 第1课时 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明，十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。 在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。 朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 注意“舛”左边的“夕”中间只有一点，右边部件的第二笔是撇折。 最右边的部件上半部分不要少一点。 最后一笔是捺，而不是点。 多音字 差 chà 差不多 chāi 出差 例：这批货物的质量参差（ cī ）不齐，差（ chā ）别很大，爸爸决定出差（ chāi ）亲自去挑选，差（ chà ）不多得一个星期 cī 参差 chā 差别 词语积累 错综 萍藻 荡漾 瘦削 瞬间 骤然 陡然 预告 烟草 烟雾 昏沉 解散 融合 退缩 浮动 凌乱 火焰 凝视 投掷 朦胧 蓑笠 胭脂 花团锦簇 膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。 皱蹙（zhòu cù）：皱缩。 瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。 参差（cēn cī）：不整齐。 澄碧（chénɡ bì）：清而明净。 默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。 我们常常说，看人有第一印象，其实看文也是一样的。请大家谈一谈，《好的故事》给了你怎样的第一印象？ 这篇文章以《好的故事》为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？ 作者的梦 作者从“昏沉的夜”开始，做了一个画面感极强的梦，最后又回到了现实中“昏沉的夜”。 现实 梦境 第一部分（1-2）： 写“我”在“昏沉的夜”里闭目养神的情状。 第二部分（3-9）： 写“我”在梦境中“看见一个好的故事”，水乡各种奇妙的景物以及“许多美的人和美的事”依次展现开来。 第三部分（10-12）： 写“我”骤然惊醒，梦境中“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。 大家知道这种写作方法是什么吗？ 首尾呼应 文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，展开了一个美丽的故事。这个故事，这个美梦到底好在哪里呢？下节课我们继续探讨。 课堂小结 描红、临写本课字帖。 抄写本课词语。 课后熟读课文。 课后作业 1.选字填空。 综 踪 棕 （ ）迹 （ ）色 （ ）合 2.给下面加点的字选择正确的读音。 瘦削（xuē xiāo）的他正在削（xuē xiāo）土豆。 · · 踪 棕 综 √ √ 复习巩固 第2课时 词语解释 膝盖 膝髁： 伽蓝： 梵语僧伽蓝摩的略称，意译“众园”或“僧院”。佛教寺院的通称 蒙胧： 现在写作“蒙胧”。指快要睡着或刚醒时、两眼半天半闭，看东西模糊的样子 蓑笠： 参差： 奔迸： 邹蹙： 蓑衣与箬帽 长短、高低、大小不齐；不一致 奔涌 皱缩 词 语 解 释 词 语 解 释 近 义 词 这篇文章的结构是怎样的？ 照应开头 昏暗 朦胧、清楚 昏暗 通过上节课的学习，我们知道“好的故事”写的是“我”的一个梦境。这节课让我们一起走进这个梦境。 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 对“好的故事”的概括描写。 是这个自然段的总起句， 也是全篇的中心句。 我在蒙胧中，看见一个好的故事。 蒙胧中看见好的故事，这里指的是梦中看见。 从哪些地方可以 ... ...
