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词四首:满江红小住京华(课件)(共29张PPT)2025-2026学年九年级语文下册同步备课课件
日期:2026-02-13
科目:语文
类型:初中课件
查看:30次
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来源:二一课件通
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) 有感情朗读并背诵全词,掌握 “侬(nóng)、蛾(é)、谩(màn)” 等字音,理解 “俗子、胸襟、磨折、青衫湿” 等词义,准确翻译词句。 分析 “苦将侬”“英雄末路”“青衫湿” 等词句的内涵(重点),理解 “用典”“对比”“直抒胸臆” 的写作手法(难点),体会词人的巾帼豪情与壮志难酬的悲愤。 感受秋瑾豪放刚健的词风,体会近代女性追求独立、救亡图存的家国情怀,培养勇于冲破束缚、担当时代使命的精神。 学习目标 诗歌赏析五部曲 一读 读准节奏,感知豪迈 二析 解析词句,梳理壮志 三品 辨析手法,突破难点 四悟 品味情怀,把握主旨 五学 学以致用,默写巩固 方法指导 秋瑾(1875—1907),字璿卿,号竞雄,别号鉴湖女侠,浙江绍兴人,中国近代民主革命志士、女权运动先驱。她自幼聪慧,擅长诗词,性格豪爽,喜读剑侠、英雄传记。 成年后,秋瑾不满封建礼教对女性的束缚,东渡日本留学,积极投身反清革命活动,创办刊物宣传女权与革命思想。1907 年,秋瑾参与组织安庆起义,事败后被捕,英勇就义,年仅 32 岁。其词作豪放悲壮,充满革命激情,代表作有《满江红 小住京华》《对酒》等。 作者简介 《满江红 小住京华》创作于1903 年,此时秋瑾随丈夫寓居北京。秋瑾身处封建婚姻的桎梏中,丈夫王廷钧思想保守,热衷功名利禄,两人志趣迥异。秋瑾目睹京城的繁华与腐朽,深感封建礼教对女性的压迫,渴望冲破家庭束缚,追求自由与理想。 正值清末列强入侵,清政府腐败无能,国家濒临危亡,维新变法失败后,革命思潮风起云涌。秋瑾受新思想影响,萌生了投身革命、救亡图存的志向,这首词正是她内心抱负与苦闷的真实写照。 背景资料 满江红 小住京华 [近代] 秋瑾 小住/京华,早又是/中秋佳节。 为篱下/黄花开遍,秋容/如拭( shì)。 四面/歌残/终破楚,八年/风味/徒思浙。 苦将侬(nóng)/强派作/蛾眉,殊/未屑! 身不得/男儿列,心却比/男儿烈! 算平生/肝胆,因人/常热。 俗子/胸襟/谁识我?英雄/末路/当磨折。 莽红尘,何处/觅知音?青衫/湿! 初读感知 短暂停留 【译文】我短暂地旅居在北京,转眼间又到了中秋佳节。篱笆下的菊花竞相绽放,秋天的景色明净清新,宛如被擦拭过一样。 秋天的景致明净清新,像被擦拭过一般 小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍,秋容如拭 深入探究 【解析】开篇点明时间、地点,中秋佳节的团圆氛围与词人的孤独心境形成对比。“篱下黄花” 化用陶渊明 “采菊东篱下” 的典故,既写出秋景的明净,也象征词人的高洁品格与不与世俗同流合污的志向。 开篇写景有何作用?“篱下黄花” 这一意象有何深意? 深入探究 深入探究 【译文】我终于像项羽冲破楚军重围一样,挣脱了封建家庭的束缚;回想起婚后八年的生活,只让人徒然地思念浙江的故乡。 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙 化用 “四面楚歌” 的典故,反其意而用之,指自己冲破了封建家庭的束缚 秋瑾与丈夫结婚八年,这里指婚后八年的生活滋味 白白地思念浙江老家 【解析】词人反用 “四面楚歌” 的典故,将自己冲破封建家庭束缚的决心比作项羽破秦的壮举,彰显了女性挣脱礼教桎梏的豪迈气概。“徒思浙” 写出词人对婚后压抑生活的厌倦,以及对故乡自由生活的怀念。 这句用典有何妙处?“徒思浙” 流露词人怎样的情感? 深入探究 【译文】世人非要把我强行划归为柔弱的女子,我对此实在是不屑一顾! 苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 强行指派 很不屑,根本不放在心上 这里指女性身份 深入探究 【解析】“殊未屑” 直接抒发了词人对封建礼教强加给女性的枷锁的蔑视与反抗。她不甘心被定义为 “柔弱蛾眉”,彰显了追求独立、渴望与男子并肩的巾 ... ...
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