榆林市第十四中学高一年级第二次阶段检测卷 材料二： 考古学与自然科学之间紧密关联。可以说，科技的进步不斯推动并见代背古孕在牙究层面 的深入、细化和更选。与此同时，我们席要注彦到背古学是通过分所古代物顶遗序来研究人类 文化、历史和社会的科学，它以场质直存为研究对原，但爱终目的还是研究人太身，若是以北为 语文试题 基，点对芳古学的发展变化进行见茶，则应试同时注竞到历史长河中的文化起荔与考方学争科的 几次重要舫向之间的内在联系。因此，当我们忍茸考古学发展时.自然后安在“料学”与“人文” 两个堆度上进行理解。 追溯我国肯古华的发底历租、宋代文化的兴盛为具有一定学术系航的金石学的出见泛供了土 考生注意： 垠。济代“乾、嘉之后，小学0最盛”，儒家经典之李的提侣，考据争和小季的发展.使金石学达到了 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 新的高度，“谀者莫不借金石以为考经证史之費。专门擅料著述之人屁多，出土之牢亦盛”（眠有 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字艺将密封线内项目填写济楚。 为广艺舟双拼)。近代以来，随井马免思主义的传据、作为五四断文化运动旗帜之一的“不免 3,考生作答时，赤将答案答在答题卡上。进择题每小题选出答策后，用2B铅笔把然题卡上对 生”（科乎）远浙扩展到各研究领战，而后有夏霜辛一批考古学家推动背古学在研究方法上的变 应题目的答案标号涂黑，非选择题济用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在签题卡上各题的答 苹，莫定我国见代考古学的基咄。20世纪50年代末见代文化学开地萌芽，叶“文化多煤性”的 题区拔内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 探讨开北成为文化学的主流，这反映在肯古华须战，里见出陈胜前牧投所指出的20世记30年 盟 4.本卷命题范国：第一单元到第六单元《反对党八股》。 代考古学的人文转向。21世纪初，人文传流的够显再一次为考古学的变革创造出历文是氛， 将这一地势扩展到世界范困、可以发见各目考古须提在“科学”与“人文”两个馆废的认知理 一、阅读(72分) 度上存在者益异，这便需要深入探究“科伞斯古”与“人文背古"两者的关系。 (一)阅读1（本题共5小题，19分） 当前，科技与考古融合浙成潮流，各种科乎研究手段深度介入田野调查，肋探、发掘、整理各 阅读下而的文字，完成1一5题。 环节。“科学考古”更好地体现于田野并古挖描、方法技术类考古、文物保护：“人文背古"虽棕在 材料一： 相关的交叉烦城和边嶸学科研究中体见得更为充分，荒科学年古而言，人们热如的乐地专古、 近年来，“考古”成为一个热词，从电视节目《我在故宫修文物双中国考古大会》到现场直超 拉物考古、动物考古，陶花考古、治金营古、农业肯古.DN八、微量元来检测技术、度十四粥年技 三星堆迹址的发报，从各大刊物上的考古拦目到自娱体的考古公众号，背古工作从未像今天这 术，在推动现代肯古学形成发展中功不可没。值得一提的是，断兴的高折技术，如大段将、人工 样受到公众的广泛关注。在国家层面上，中央政治局曾经两次訛我国背古工作的进辰进行集体 帽能、高空追惑技术、地基面达干沙条也必将在背古学发展中发挥日益重要的作用，“人文肯 学习，并且出台了一系列支持考古工作发展的政策。 古”则需要扎报于对见泉进行感如的广度和深度、焚励文化季、见泉在尊古预：打开和拓展人 100多年前，“考古”也的经广受关注，传统的金石争”迅递让位于见代考古学。与此同时， 文空间的多样性尝试。在这方面，人文历史研充成采，包括历史学、人朵学、文缺学、古文宇学、 中国传统学术也在发生深副献型，科学成为占主流的认识世界的途径，中国学术开启了一个浙 沿宫学等不可忽略。 时代，而中国考古学则成为时代转型的先 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
