【核心素养】4.4 水的浮力（第2课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习 4.4 水的浮力（第2课时） 科学观念：能使学生用语言表述出阿基米德原理，知道浮力产生的原因。 科学思维：能用等效更换的方法解释阿基米德原理，利用其解释简单的现象和计算。 探究实践：通过参与、经历知识的形成过程，培养学生探究意识，提升物理素养；培养学生观察、分析、概括、总结的能力，训练收集材料、处理信息、交流信息的能力。 态度责任：培养学生严谨的科学态度以及团结协作的精神；逐步培养学生的创新意识，使其敢于依据客观事实提出自己的见解。 1．浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于（　　） A．物体在液体里的深度 B．物体的体积和形状 C．物体的体积和液体的密度 D．物体的密度和液体的密度 【答案】C 【分析】根据阿基米德原理的内容知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，据此分析判断。 【解答】解：根据阿基米德原理的推导公式F浮＝G排＝ρ液V排g可知：浸没在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，此时排开液体的体积等于物体的体积； 与物体的密度、形状以及浸没的深度无关。故ABD错误；C正确； 故选：C。 2．关于阿基米德原理的理解，下面说法正确的是（　　） A．浸入液体中的物体，受到的浮力大小与物体的体积有关 B．浸没在液体中的物体，在液体中的深度越大，受到的浮力越大 C．阿基米德原理同样适用于气体 D．浸没在液体中的物体，受到的浮力与物体的形状有关 【答案】C 【分析】（1）由阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gv排可知，物体浸在液体中受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关，而与物体的密度、物体的体积、物体的形状无关； （2）阿基米德原理既适合液体又适合气体。 【解答】解： ABD．由阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力，浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的体积、浸没的深度、物体的形状无关，故ABD错误； C．阿基米德原理既适合液体又适合气体，故C正确。 故选：C。 3．如图，把小石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5N，再将石块浸没在盐水中，示数变为1.5N，利用以上信息能求解的物理量是（　　） A．石块的体积 B．排开盐水的重 C．石块的密度 D．盐水的密度 【答案】B 【分析】把小石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5N，则石块的重力为2.5N，再将石块浸没在盐水中，示数变为1.5N，根据称重法可知石块所受浮力；据阿基米德原理可知排开盐水的重力。 【解答】解：把小石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5N，则石块的重力为2.5N， 再将石块浸没在盐水中，示数变为1.5N，根据称重法可知石块所受浮力F浮＝G﹣F示＝2.5N﹣1.5N＝1N； 根据阿基米德原理可知排开盐水的重G排＝F浮＝1N。 由于条件有限，无法计算石块的体积、密度和盐水的密度。 故选：B。 4．往量筒里倒入100厘米3的水，然后把一铁块用线吊着，放入量筒里，当铁块浸没在水中后，量筒里的水位升高到150厘米3，则铁块受到的浮力是（取＝10牛/千克）（　　） A．1.5牛顿 B．0.5牛顿 C．2.5牛顿 D．1.0牛顿 【答案】B 【分析】利用量筒内水位升高，可以求铁块的体积（排开水的体积），知道水的密度，利用阿基米德原理的变形公式求浮力。 【解答】解：∵铁块浸没在水中 ∴V排＝V铁＝150cm3﹣100cm3＝50×10﹣6m3， F浮＝ρ水V排g＝1×103kg/m3×50×10﹣6m3×10N/kg＝0.5N 故选：B。 5．两物体分别挂在弹簧秤下，将它们同时浸没在水中，两弹簧秤的示数减小值相同，则两物体一定具有相同的（　　） A．重力 B．质量 C．体积 D．密度 【答案】C 【分析】利用阿基米德原理及计算浮力的公式F浮＝ρ液gV排 ... ...