A(部编版) 2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业 九年级语文 (建议完成时间：150分钟 满分：120分)》 题号 二 三 总分 得分 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校举办以“读书启智自强不息”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。 【开卷有益】下面是小秦为本次活动拟写的开场白，请解决其中的语言文字问题。 书卷有情如老友，朝夕相伴忧乐同。书中没有尘世的诓骗，你愿意和书交流，书中就有无限的 趣味等你探索。和书对话就像和先贤对坐，聆听其h n言，受益匪浅。梁启超告诫我们当心无旁 心、敬业乐群，让我们在浮躁中沉淀心性，专注当下，终能成就更好的自己；鲁迅先生则言中国仍有 众多社会“脊梁”，前仆后继地战斗，激励我们传承担当，让家国情怀化作前行的力量。 1.请给开场白中的加点字注音。（2分) (1)诓骗( (2)前仆后继( 2.请根据拼音，将开场白中的汉字填写出来。(2分) (1)zhen 言(2)心无旁wù 【诗文传情】同学们探讨古诗文的情韵。请结合所学，将空缺处的诗文原句补写在横线上。 3.古代文人吟诗作文，常借景抒怀、托物言志。欧阳修被贬滁州，发动滁州百姓同游，(1)“ 往来而不绝者”(《醉翁亭记》)，这是滁州百姓出游的场景，体现了欧阳修与民同乐 的襟怀：刘禹锡二十三年后重游扬州，以自然界新旧交替喻人生浮沉，展现旷达胸襟：(2)“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；《长沙过贾谊 宅》中的“(3)“ ”,是刘长卿对秋草斜阳的 嗟叹；中秋夜把酒问月，苏轼既追问宇宙永恒之谜，更以美好祝愿消解离别之苦：(4)“ ”(《水调歌头》)；许浑《咸阳城东楼》中借“(5)“ 蝉鸣黄叶汉宫秋”的景象，抒发了对历史沧桑的无限感慨。（11分) 【追梦有光】自强不息人物故事分享会上，小文分享了庞众望的做事。请你解决小文文稿中的问题。 ①庞众望自幼便需照顾惠病的父亲和下肢残疾的母亲，却以超常毅力完成学业，最终考入清华 大学。②他本可因家庭困境选择放弃，却始终以乐观的态度面对生活，边打工边学习，验证了青年 学子的担当。③ 没有这份担当，他或许早就被生活击垮。④正因如此，庞众望自强不息的 故事成为了新时代青年的典范。 4.第②句画线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分) 5.第③句横线处须加“如果”，请说明理由。(2分) 九年级语文第二次阶段性作业A(部编版)第1页（共8页）
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