四年级上册第三单元《运动和力》自查 项目 答 题 得 分（100 分） 合计 题号 一 二 三 四 五 得分 一、填空题（10分，每空1分） 1.科学技术上统一用 作为力的单位，简称 ，用字母 表示。 2.物体由于受到地球的吸引才具有的力称为 ，它的方向 。 3.弹簧测力计是用来测量 的大小的工具。 4.物体受到力而改变形状，并且想要恢复到原状所具有的力叫做 。 5.如图是蹦床运动员参加比赛的几个过程。 （1）甲图中，运动员走在平地上，因为受到 的作用，所以能走在地面上不滑倒。 图乙中，运动员主要因为受到床对他的 力的作用，即将向上运动。 图丙中，运动员主要因为受到 力的作用，即将向下运动。 二、判断题（10分，每空1分 ） 1.纸飞机在空中飞的时候不受重力作用。 （ ） 2.用橡皮筋驱动小车，小车的运动方向与橡皮筋的缠绕方向有关。 （ ） 3.校服裤子的松紧带的设计是利用了弹力。 （ ） 4.一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱子底下加两个轮子之后就会比较容易推动，这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要大。 （ ） 5.在一定范围内，弹簧拉的越长，它产生的弹力越大。 （ ） 6.摩擦力对人们的生产、生活有害，我们要尽量减小摩擦力。 （ ） 7.在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他的条件则需要保持一致。 （ ） 8.小车越重，运动时小车受到的阻力越小。 （ ） 9.把气球吹足了气放开，气球会运动起来。气球里的气体喷出时，会产生一个和气体喷出方向相反的推力，这个力叫做反推力。 （ ） 10.自制动力小车行驶中不走直线是因为轮子太大了。 （ ） 三、选择题（30分，每空2分） 1.在桌面上做拉力大小与小车运动关系的实验时，绳子多长比较合适？（ ） A.小车运动到终点时，垫圈碰到地面 B.小车在起点时，垫圈刚好碰到地面 C.小车运动到终点时，垫圈接近地面 D.以上长度都不合适 下列物体中，靠反冲力运动的是（ ）。 A.高铁 B.弓箭 C.爆竹 D.风筝 关于橡皮筋的弹力的说法，正确的是（ ）。 A.软的物体会产生弹力，硬的物体不会产生弹力 B.橡皮筋产生的弹力大小与拉力大小无关 C.做橡皮筋弹力实验时，橡皮筋不能拉的太长 D.橡皮筋被拉断之后就不能产生弹力了 想让小车行驶距离更远，下列操作可行的是（ ）。 A.改变气球的喷气方向 B.将气球吹大一点 C.将气球吹小一点 D.在小车上增加2个勾码当重物 下列情况下，弹簧没有产生弹力的是（ ） A. B. C. D.三个弹簧都有弹力 一个鸡蛋大约重（ ）。 A.0.1牛 B.0.5牛 C.2牛 D.5牛 踢足球时，足球在什么时候会受到地面的摩擦力？（ ） A.足球在空中飞 B.足球在地面上滚动 C.用头顶足球 D.用肩膀挡住足球 运动的物体具有能量（动能）。下列物体具有动能的是（ ） A.放在桌子上的铅笔盒 B.掉落在地上的粉笔 C.正在转动发电的风车 D.水杯里的水 交警会提醒驾驶员开车不能超速，下列相关说法正确的是（ ）。 A.车开得越快，摩擦力越大，越难驾驶 B.车开得越快，摩擦力越小，越不安全 C.车开得越快，能量越大，撞击到物体产生的破坏力越大 D.车开得越快，重力越大，撞击到物体产生的破坏力越大 10.我国“神舟二十一号”飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接 近地球，为减慢下降速度，在打开降落伞后，还要靠发动机（ ）喷气， 通过产生的反冲力来降低速度。 A.水平 B.向上 C.向下 D.向前 11.纸盒需要在托盘中放8个垫圈才能动起来，但是给纸盒装上轮子后，托盘中只要放2个垫圈，纸盒就能运动起来了，这说明（ ）。 A.只放一个垫圈，纸盒无法运动，说明纸盒没有受到动力 B.装上轮子之后纸盒的质量变轻了 C.装上轮子后纸盒的运动方式从滚动变为滑动 D.装上轮子后摩擦力明显变小了 12.进商场时，往往会在门上看到有“推”或“拉”的 ... ...
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