(
课件网) 历史指的是人类社会过去发生的事实。 1、什么是历史？ 2、为什么要学历史？ 历史充满智慧，读史可以明智。 历史是最让人清醒的教科书。 汲取历史智慧，以史为鉴。 多学多记多背 1、课前预习，上课认真听讲，积极思考； 2、画好书本的知识点，如历史事件（时间、地点、人物、原因、 经过、结果）； 3、多看书背诵历史重点知识点。 4、阅读历史课外读物； 怎么学习历史？ 小时候我们都会问父母同样一个问题：“我是从哪里来的？” 小小的问题却暗含着大大的人类终极问题： 关于人类的产生，你知道哪些人类起源的神话传说？ 中国：女娲造人 古猿说：虽然我很丑，但必须承认， 我是你们的祖先 西方：神照着自己的形象造人 1859年，英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，提出人类由古猿进化而来。 已知最早的人类祖先，来自约320万年前的东非 ———露西，被称为“人类祖母”。 “从猿到人”的科学论断揭开了人类起源的秘密。 那么人类到底是怎么诞生的呢？他们又是怎样生 活的呢？ 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 人类由 演化而来。距今300万年左右，有的古猿已能直立行走，并会制作和使用工具，脑容量增加，后来演化成 ，进而演化成 。距今约20万年直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类，即 。到距今约5万年早期智人演化为 ，即 。 根据P5 相关史事，一起了解人类的起源。 从猿到人，显著变化的特征有哪些？ 古猿 能人 直立人 早期智人 晚期智人 现代人 2、 是我国境内目前已知的最早的古人类之一。 1、 是世界上发现 和 遗址最多的国家之一。 古人类化石 旧石器时代 元谋人 古人类 距今时间 发现地点 发掘情况 技能 中国 自 主 探 究 结合教材P4内容，了解我国境内的远古人类，完成表格的内容，并回答问题。 元谋人 蓝田人 郧县人 距今约170万年 距今约160万年 距今约100万年 云南元谋 陕西蓝田 湖北郧阳 3个头骨化石 一个完整头骨化石 两颗门齿化石和一些粗糙的石器 能够制作和使用工具 我们根据什么来研究古人类的历史呢？ 古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，逐渐石化。 3、化石概念： 化石是研究远古人类历史的重要证据。 会不会制作工具，是人和动物的根本区别。 使用打制石器的时代被称为“旧石器时代” 观察地图，找出我国直立人、早期智人和晚期智人；概括古人类遗址分布特点及地位？ ④ 读大图：提取整体信息 小贴士：如何识读历史地图？ 一、我国境内的远古人类 ① 读图名；区别地图类型，了解地图主题 ② 读图例；弄清符号的含义 ③ 读图注；了解地图时间范围和地理方位 元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、和县人、南京人 元谋丁村、金牛山、长阳、马坝人 山顶洞人、左镇人 特点：遗址数量众多，分布很广;多沿河沿江分布， 尤其是黄河、长江流域。 地位：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家一。 直立人： 早期智人： 晚期智人： 观察地图，找出我国直立人、早期智人和晚期智人；概括古人类遗址分布特点及地位？ 二、北京人 结合教材P5-P6内容，自主学习北京人的概况，回答问题： 1、北京人的发现过程、发现地点及距今时间？ 2、北京人的体貌特征有哪些？ 3、北京人是怎么生产、生活的？ 4、北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等，这反映了什么？ 用火来做什么？ 5、火的使用对早期人类的进化有什么作用以及地位意义？ 北京人 牙齿化石 北京人 头盖骨化石 北京人 复原头像 1921年被发现。人类学家根据在北京西南周口店龙骨山上发现的3枚牙齿，将它命名为“北京人”。 1929年，裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。 这一遗址相 ... ...
