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课件网) 第八单元知识 梳理强化 （部编版）三年级 上 一 学习目标 目录 导入 复习 二 字词梳理 三 句子赏析 四 积累运用 五 拓展 练习 六 课堂总结 七 学习目标 ① ② ③ ④ 认识30个生字，会写19个。 从故事中体会美好品质，积累表现人物品质的词语。 学习带着问题默读，理解课文的意思。 学写一件简单的事（那次玩得真高兴），把事情的过程写完整并表达出快乐的心情。 皆(jiē)是 跌(diē)落 资(zī)助 激励(lì) 血(xuè)丝 硝(xiāo)烟 担(dān)架 迅速(xùn sù) 白瓷(cí) 归还(huán) 不禁(jīn) 侦(zhēn)察 眼眶(kuàng) 耳闻目睹(dǔ) 怒(nù)目圆睁 任务一：字词梳理 易读错的字 会写的词语 答案 山村 父亲 学期 平均 同意 难得 起床 入睡 值班 落后 地位 发育 反复 兴奋 更加 阵地 战斗 消灭 伤员 血丝 仍然 匆匆 角落 赶忙 迅速 连续 需要 继续 眼眶 目瞪口呆 耳闻目睹 不声不响 手术台 争分夺秒 怒目圆睁 多音字 没—(méi) 没有 (mò)淹没 大—(dà)大家 (dài)大夫 担—(dān)担水 (dàn)重担 还—(hái) 还有 (huán) 归还 禁—(jīn)情不自禁 (jìn) 禁止 挣—(zhēng)挣扎 (zhèng)挣钱 得—(dé)挑战 (dēi)挑战 (de)挑战 庭：庭院。 皆：全, 都。 去：离开。 进：涌出。 偏僻：离城市或中心区远，交通不便。 吃力：指费力、困难。形容童第周因文化基础差，学习很费劲。 恳求：诚恳地请求。体现童第周渴望继续学习的急切心情。 资助：用财物帮助。 歧视：不平等地看待。中国学生因国家贫穷落后，在国外受到不公平对待。 词语理解 钻研：深入研究。 嚣张：(恶势力、邪气)高涨：放肆。 敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。 当头一棒：比喻促人醒悟的警告。也比喻给人以突然打击。 争分夺秒：不放过一分一秒形容对时间抓得很紧。 消灭：消失；灭亡。 艰苦：形容艰难困苦。 侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。 词语理解 写出下列词语的近义词 恳求—恳请 沉思—深思 诚实—诚信 仰望—仰视 贫穷—贫困 著名—有名 恳求—请求 敏捷—灵活 迅速—快速 沉思—深思 陈列—陈设 袭击—攻 注意—重视 危险—危急 侦察—侦查 气焰嚣张—肆无忌惮 争分夺秒—只争朝夕 词语积累 写出下列词语的反义词 吃力—轻松 落后一先进 成功—失败 敏捷—迟钝 迅速—缓慢 同意—反对 镇定—慌张 袭击—抵御 气焰嚣张———心平气和 危险—安全 友爱—仇恨 争分夺秒———虚度光阴 词语积累 不~不~式词语：不声不响 不慌不忙不闻不问 不折不扣 表示事情紧急的词语：迫在眉睫 十万火急 火烧眉毛 干钧一发 ABAC式的词语：自言自语 一心一意 无边无际 若隐若现 描写时间的词语：争分夺秒 光阴似箭 日月如梭 弹指之间 描写战争的词语：硝烟滚滚 金戈铁马 兵戎相见 兵荒马乱 词语归类 1、众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(《司马光》) 品析：句意：大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 任务二：句子赏析 2、敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。” 品析：一二句属于环境描写，突出当时形势危险———小庙随时可能被炸毁。随后通过对白求恩的语言描写，表明他对伤员的关心和自己坚守岗位的决心。 任务二：句子赏析 3、突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。(《手术台就是 ... ...
