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课件网) 19 牧场之国 牧场 郁金香 运 河 初读课文 毛毡 牛犊 仪态 远眺 骏马 飞驰 辽阔 公爵 绵羊 板凳 呼噜 吆喝 哞哞声 膘肥体壮 铃铛 罐子 恢复 踢腿 牲畜 毛毡 牛犊 仪态 远眺 骏马 飞驰 辽阔 公爵 绵羊 板凳 呼噜 吆喝 哞哞声 膘肥体壮 铃铛 罐子 恢复 踢腿 牲畜 初读课文 想一想，课文是围绕哪句话来写的？ 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 总领全文，是全文的中心句。 点明了荷兰的三个特点。 这句话起什么作用？ 全文可以分成几部分？ 第1段 ：总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。 第2-5段：分述牧场之国的白天和晚上的具体景象。 第6段 ：总结全文,以赞叹结尾，表达情感。 这篇课文的结构是什么样的？ 总-分-总。 朗读课文，说说课文描绘了一个怎样的荷兰？ 课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静、和谐以及夜晚的祥和寂静，展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。 品读课文 文中反复出现了哪句话？ 出现了几次？ “这就是真正的荷兰”。 4次 品读课文 牛群在牧场上安然生活，草原与牛群融为一体。 默读第2自然段，说说“这就是真正的 荷兰”中的“这”指什么？ 品读课文 找出描写牛的句子，说说牛群呈现什么样子。 专注吃草、仪态端庄、无比威严的样子。 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。 比喻、拟人：生动、形象地刻画了牛的神态， 指集中精力 完成一件事 体现了牛群宁静、舒适的生活。 宁静 这就是真正的荷兰。 品读课文 骏马在辽阔的原野上自由生活。 默读第3自然段，说说“这就是真正的 荷兰”中的“这”指什么？ 品读课文 说说骏马的特点。你从哪里读出来的？ 成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩 着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 从这个句子中你感受到什么？ 从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到 马儿长得健壮，在牧场上自由自在、无拘无束。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 英国贵族 最高的爵位 你从这句话中体会到什么？ 马在牧场享有很高的地位，马是 牧场的主人，在这里自由地生活。 这就是真正的荷兰。 自由 总结方法 默读段落，简单概括荷兰的景象 找出优美的句子，说出该事物的特点； 抓关键词语想象画面,体会作者要表达的“真正的荷兰”是什么样的； 小组合作，学习第4自然段 “这就是真正的荷兰”中的“这”指什么？ 羊、鸡、猪这些家畜在草原上悠闲自在地生活。 这些家畜呈什么样子？从哪里读出来的？ 悠然自得、安闲。 “真正的荷兰”是什么样的？ 安闲 这就是真正的荷兰。 自由读第5自然段，根据时间线索，说说该段描写了荷兰牧场的哪两个场景。 傍晚，人们挤牛奶、运牛奶； 夜晚，天地暗下来，牲畜入睡。 快速浏览傍晚的部分，找出描写牧民的句子。 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来， 坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 牧民白天不会来打扰牲畜的生活，只在 傍晚过来挤奶，体现出牧民对牲畜的关爱。 在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，挤满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。 牧民来到牧场时，尽量不打扰牲畜的生活，默默 地干活，让牲畜生活在安宁、恬静的环境之中。 到了傍晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，挤满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后， ... ...
