2026年高考历史（统编版）一轮复习 第51讲 世界多极化与经济全球化 讲义

2026年高考历史（统编版）一轮复习 第51讲 世界多极化与经济全球化 讲义 课标解读: 了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑战。 核心素养： 【唯物史观】认识到世界经济多极化趋势的出现及其发展的特点;认识经济全球化下社会信息化的潮流和挑战;认识文化多样性的时代特征。 【时空观念】知道欧盟成立等重要事件的时间和发展演变历程,认识世纪之交的世界格局出现变化的背景。 【史料实证】运用史料分析冷战后国际形势的变化特点;分析经济全球化的原因和影响;比较几大经济区域集团的形成过程和特点。 【历史解释】从国际关系民主化、世界政治经济新秩序的重建等方面，理解世界政治格局的多极化趋势与国际关系民主化、经济全球化的内在关系。 【家国情怀】比较近现代中国在世界经济中地位的变化，体会中国的振兴对世界经济格局产生的影响，感受到祖国强大的自豪感和责任感。 考情考向： 年份 试卷 考点 2025 安徽卷 世界多极化发展趋势 北京卷 经济全球化进程加快 福建卷 经济全球化进程加快 浙江卷1月 社会信息化和文化多样性 2024 福建卷 经济区域集团化 浙江卷6月 多极化趋势发展 辽宁卷 现代交通运输的新变化 山东卷 经济全球化进程加快 2023 全国乙卷 国际贸易 浙江卷6月 世界文化的多样性（主观题） 全国新课标卷 中美与周边外交（主观题） 考向分析: 1.考查方向： 本讲是高考高频考点，主要考查当今世界多极化趋势的表现、影响，经济全球化的推动因素、表现、及评价等。 2.考查方式： 考查题型以选择题为主，非选择题也有涉及。着重欧盟、经济全球化的利与弊、文化多样性、构建国际经济政治新秩序等的考查。 复习备考： 1.重点关注不平等的国际政治、经济秩序对发展中国家和世界和平与发展的影响； 2.理解全球化发展趋势的不可逆转性，政治多极化对国际协商与合作的推动性 时空坐标及主要线索： 考点一：世界多极化发展趋势 （一）概念： 1.“极”： 指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 2.“化”： 是指一种发展趋势，表明在多极化格局形成之前有一个相当长的过渡期。 3.世界多极化： 是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化根源于世界经济力量的多极化发展趋势。是当今国际形势的一个突出特点。 多极化只是一种趋势和方向，不是一种成熟的国际关系格局。两极格局已瓦解，但新格局尚未形成，而是处于向多极化演进的过程中。 知识回顾： 世界格局的演变 （二）原因： 1.根本原因：世界经济力量的多极化； 2.具体原因：美国的相对衰落和多个中心力量的崛起（西欧、日本、俄罗斯、第三世界、中国）； 3.新型国家关系的确立（国际政治民主化）推动多极化进； 4.科技因素：科技革命为世界多极化深入发展提供更为充分的技术条件； 5.直接原因：东欧剧变、苏联解体，世界出现新的分化，大国关系重新调整。 （三）表现： 一超多强 历史解释： 单边主义 指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。 知识拓展： 美国“9·11”事件 2001年9月11日，4架美国客机被恐怖主义分子劫持，其中两架先后撞击纽约的世贸中心双塔大楼，造成大楼爆炸起火并最终坍塌;第3架撞击了美国国防部所在地五角大楼的一角，引起大火;第4架在宾夕法尼亚州的田野坠毁。“9·11”事件是美国在和平时期遭受的最严重的恐怖主义袭击，近3000人在这次 ... ...