1.3.4 单细胞生物 课件(共16张PPT+内嵌视频1个)2025-2026学年人教版七年级生物学上册

(课件网) 第4节 单细胞生物 第三章 从细胞到生物体 细胞 组织 器官 系统 动物体 分裂 分化 植物体 组成 组成 组成 组成 微观→宏观： 课堂导入 有没有一个细胞就能独立生活的生物？ 实验探究 实验目的：观察草履虫的形态及运动。 观察草履虫 材料用具：草履虫培养液、鸡蛋清、滴管、烧杯、载玻片、盖玻片、显微镜等。 1.从草履虫培养液的 吸取培养液，滴一滴在载玻片上。 2.在载玻片的草履虫培养液上滴一滴鸡蛋清，盖上盖玻片，在 下观察草履虫的形态和运动。 含氧量丰富 阻碍草履虫运动 表层 低倍镜 方法步骤： 草履虫的形态： 草履虫的运动： 草鞋 旋转前进 自主学习 阅读课本46页及49页内容，完成以下任务： 1.请说出课本上常见的单细胞生物类群。 2.结合你观察到的草履虫，说明什么是单细胞生物体？ 3.草履虫是如何完成呼吸、排泄等各项生命活动的？ 单细胞生物： 身体只有一个细胞的生物 细菌 真菌 动物 动物 藻类 大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 一、单细胞生物的结构和生活 表膜 细胞质 食物泡 伸缩泡收集管 口沟 纤毛 细胞核 运动 进食 呼吸和排泄 消化和吸收 排泄 内有遗传物质， 控制中心 胞肛 排遗 结构 作用 生命活动的主要场所 提出问题： 做出假设： 制定计划： 实施计划： 得出结论： 表达交流： 草履虫能否对外界刺激做出反应？ 草履虫能对外界刺激做出反应。 科学探究的基本过程 动物受到外界刺激时，会做出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫做趋性。草履虫是单细胞生物，它能否对外界刺激做出反应？是否具有趋性呢？ 制定计划： 结合课本47到48页，制定实验计划，小组讨论，思考以下问题： 1.你们小组选择的刺激源是什么？ 2.你们如何判断草履虫是否对外界刺激做出反应？ 3.根据你们选择的刺激源，设计实验。设计的实验步骤要详细可行。 在设计实验中，注意要遵循单一变量原则。 方法步骤： 1.取两片载玻片，编为1号和2号。 2.在培养液的表层吸取培养液，分别在两片载玻片的两端各滴一滴，用滴管在两个液滴之间轻轻的划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 3.用牙签蘸取几粒食盐粒，置于1号载玻片右侧培养液的边缘，用放大镜观察草履虫的运动方向。 4.在2号载玻片右侧培养液的右边滴一滴酵母菌培养液，用滴管连通，用放大镜观察草履虫的运动方向。 2号 酵母菌培养液 实验探究 探究草履虫的趋性 1号 食盐粒 加入食盐： 草履虫远离 加入酵母菌： 草履虫趋近 实验现象： 实验结论： 草履虫能对外界刺激做出反应，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。这是草履虫趋性，这种趋性有利于它适应环境。 二、单细胞生物与人类的关系 单细胞生物虽然个体微小，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动，而且与人类有着非常密切的关系。 单细胞生物与人类的关系 天然饵料 草履虫净化污水 赤潮危害渔业 疟原虫等危害人体健康 利 弊 有利有弊，辩证看待 赤潮 会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。 草履虫 1.由一个细胞构成 2.可以运动 3.需要营养 4.能进行呼吸 5.能排泄（排出体内废物） 6.能对外界刺激做出反应 7.可以生长，繁殖 纤毛 旋转前进 口沟、食物泡 表膜 表膜、收集管、伸缩泡 趋性 趋利避害 通过分裂产生新的个体 小结 为什么说草履虫是生物？它具有生物的哪些特征？ 1.判断下列有关单细胞生物的说法是否正确。 (1)单细胞生物的身体只有一个细胞，也能完成各项生命活动。 ( ) (2)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 ( ) √ × 2.衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和 ... ...