道德与法治统编版四年级下册3.当冲突发生（分层作业）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治统编版四年级下册 3.当冲突发生 （分层作业） 一、填空题 1．在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识冲突产生的_____，才能更好地_____。 2．在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向_____请求保护。在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，_____。 3．被人_____是痛苦的，如果我们不_____，可能会变本加厉，痛苦也会加剧。 4.我们在学会_____自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 5.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理_____的方式，方式不同， _____也就不同。 二、选择题 1．当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。 A．跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不” B．鼓掌、起哄、看热闹 C．跟我无关，赶紧躲开 2．观察下图，为避免冲突，不让自己受委屈，看书的同学可以（ ）。 A．为了不和同学发生矛盾，默默忍受 B．大声指责，让他立刻离开 C．真诚劝告他不要在阅览室里玩 3．观察以下两幅图片可知，可以保护我们免受校园欺凌的方法是（ ）。 ①向社会求助 ②向学校反映 ③勇敢向父母家人说明真相 ④学会运用法律武器保护自己 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ 4.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。下列王霞的做法不正确的是（ ）。 A．不小心踩了李华的脚，她急忙道歉 B．写作业时，同桌不小心碰到她写字的手，她也推了同桌一下 C．同桌聊天的声音有点大，她用手势提醒同桌小点声 5.当与同学发生矛盾时，我们应该（ ）。 A．大打出手 B．请家长解决 C．主动沟通化解 6.下列哪项不是化解冲突的好办法（ ）。 A．换位思考，理解他人 B．商议办法，和谐相处 C．据理力争，盛气凌人 7.上自习课时，同桌总是小声说话、唱歌，影响你学习。这时你会（ ）。 A．捂住耳朵忍一忍 B．真诚劝告 C．更大声音超过他 8.下列不属于校园欺负行为的是（ ）。 A．辱骂取笑同学 B．帮助同学补习功课 C．故意损坏他人物 三、判断题 1．取笑、讽刺、捉弄同学不属于欺负行为。（ ） 2．忍受是我们处理矛盾最好的方式。（ ） 3．在冲突中，控制情绪比争论谁对谁错更重要。（ ） 4.在校外受到欺负时，要想办法脱身，确保安全后及时告知家长或老师，然后报警处理。（ ） 5.“不小心打、推、撞、踢同学”是学校里发生的欺负行为。（ ） 6.在校外被人欺负时，如果无法脱身，可以先妥协，但记住对方特征，事后报警。（ ） 四、连线题 下列说法对应了哪个化解冲突的方法？连一连。 我们都冷静点，好好说。 换位思考，理解他人 你越线了，还弄皱了我的本子。 请人调解，解决冲突 原来，坐在这一边，很容易越线呀！ 控制情绪，保持冷静 我们一起想个互不干扰的办法吧。 交换意见，讲清道理 感谢张老师帮我们解决问题。 商议办法，和谐相处 五、简答题 当你和同学发生小矛盾时，会用什么办法解决？（至少写出2种办法） 六、辨析题 小明在课间玩耍时，不小心将小红的文具盒碰落在地，里面的铅笔被摔断了。 （1）小明的正确做法是： 。 （2）理由： 。 七、综合题 我叫小文，是四年级的一名学生。我的同桌是个个子高大的男生，他经常故意把我的学习用品“碰”到地上，趁我不注意揪我的头发，还跟同学们说我身上有臭味，说我学习不好，脑子笨，不让同学和我玩。每次和他理论，他就扬起拳头说要揍我。我想告诉老师，又怕他报复。我不知道该怎样做，真是太苦恼了！ （1） 小文遇到了什么苦恼？ （2） 你有什么好办法帮助他摆脱苦恼呢？ （请说出三点） 参考答案 一、 1．原因 解决冲突 2．老师 保护自己 3．欺负 抵抗 4.保护 5.矛盾 结果 二、 1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 13．B 三、 1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 四、 ... ...