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八上浙教版(2024)科学八年级上册 第4章第4节水的浮力4 课件(27页ppt)+素材+练习

日期:2025-12-11 科目:科学 类型:初中素材 查看:52次 大小:139536569B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第4章水与人类 长江黄河奔腾不息,广袤大海浩瀚无垠,人类生活的家园就是一颗蓝色的水球。水是生命之源,人类的生活和生产都离不开水。地球上的水是如何循环的?轮船为什么能浮在水面上?物质分散到水中会发生哪些变化?又有什么办法把它们分离开来?人类如何开发海洋?水资源如何利用和保护? 第4节 水的浮力 我国第一艘自主设计、 自主建造的航空母舰“山东 舰”,舰长超过300米,甲 板面积有3个足球场那么大 。这艘又大又重的航空母舰 能够在大洋中破浪前行,还 能承载多达36架的舰载机以及其他舰载武器和设备,而一枚铁钉放入水中却会下沉,这是什么原因? 第4课时 浮力的应用 第4节 水的浮力 四、浮力的应用 物体浮沉条件不但可以用来解释许多生活现象,而且在生产、生活和科研中也有重要的应用。 木船能漂浮 钢铁的密度远大于水,用钢铁制造的轮船为什么能够漂浮在水面上? 铁块放在水面,它会沉入水底。 轮船的原理:将铁块铸成碗状,虽然它所受的重力没有改变,但是把它放在水面,它排开水的体积比块状时大得多,受到水的浮力就较大。当它浸入一定深度时,受到的浮力等于它所受的重力,它就会漂浮在水面上。 一艘轮船的排水量为1.8×104t,表示此船满载时,货物和船身质量之和为 1.8×104t。 将货物装上船,总质量增加了,船受到的浮力增大,排开水的体积也就增大,船在水中便会下沉些。 一般轮船从江河驶入大海,受到的浮力如何变化?排开水的体积如何变化? 答:因为轮船始终漂浮,浮力等于重力,故浮力不变;但海水密度比河水大,故在大海中V排 减小。 密度计 构造: 密度计是一根密封的玻璃管,玻璃管下部的玻璃泡内封装有小铅丸或水银,玻璃管的上部标有刻度。 原理: =ρ液 g V排液 F浮=G计 所测液体的密度不同,密度计排开液体的体积就不同,液面对应密度计的位置也就不同。 密度计的刻度是: 上小下大 密度计的刻度应该如何标记呢?? 上 下 F浮=ρ液 g V排液 小 大 潜艇既能在水面航行,又能潜入水下。你知道潜艇在水中是怎样实现上浮和下沉的吗? 1. 玻璃球的顶部和底部各有一个小孔,顶部小孔通过橡皮管与针筒相连。开始时球内装满水,沉入水下。 2. 将针筒的活塞向内推,使玻璃球内的水从底部小孔压出,观察玻璃球的运动情况。 3. 将针筒的活塞往外拉,使水从底部小孔进入玻璃球内,观察玻璃球的运动情况。 上浮最终漂浮 下沉最终沉底 潜艇的两侧有水舱,当水舱充满水时,潜艇受到的重力大于浮力,潜艇就会下沉。当用压缩空气将水舱里的水排出一部分,潜艇受到的重力小于浮力时,潜艇就会上浮。当水舱里留有适量的水,潜艇受到的重力等于浮力时,潜艇就能够停留在水下某一深度的地方。 潜艇原理 当水舱充满水时: 潜艇重力大于浮力 潜艇下沉 水舱里的水排出: 潜艇重力小于浮力 潜艇上浮 水舱里留适量的水: 潜艇重力等于浮力 潜艇悬浮 潜水艇是依靠改变自身的重力实现上浮或下潜的 太空行走很难 航天员在水中悬浮模拟训练 航天员与携带的装备受到的浮力=总重力 悬浮的鱼 鱼可以一动不动地悬浮在水中,直到感兴趣的食物出现,才立刻摆动尾巴紧跟而上。鱼的脊柱下有一个壁很薄的囊,叫作鱼鳃。鱼鳃中有从其血液里获取的氧气和氮气。鱼通过调整鱼鳃的体积,可以改变自己的总体积,从而改变所受的浮力,实现上浮或下沉。 空气中物体同样会受到空气的浮力。 热气球则通过加热空气调节密度来实现升降。 气球中的气体密度比空气小,如氢气、氦气,气球受到的浮力大于自身的重力,气球就会上升。 飞艇是充入比空气轻的气体、并装有推进与控制系统的可操控飞行器。 飞艇的工作原理:利用氦气等密度比空气小的气体,使浮力大于等于重力,并通过 ... ...

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