(
课件网) 16. 白杨礼赞 16. 白杨礼赞 作者:茅盾 文体知识 散文 特点：形散神不散 分类 记叙性散文 抒情性散文 议论性散文 走近作者 茅盾（1896———1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。 主要作品有：长篇小说《虹 》、《子夜》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。 其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 礼：敬礼，赞：赞美；怀着敬意赞美！ 今天我们学习《白杨礼赞》,请向大家:“礼赞"是什么意思 快速读一遍课文,想想作者为何在众多树木中选取白杨进行礼赞。 白杨承载某种精神,有某种特殊的含义 类似《白杨礼赞》这样的散文我们统称为托物言志类散文。那么今天,我们就举行一场以“咏物·言志”为主题的散文微型朗诵会,通过朗读,好好体会托物言志类散文的独特魅力! 初探“礼赞” 字词积累 开垦 外壳 锤炼 主宰 倦怠 丫枝 靠拢 晕圈 倔强 婆娑 虬枝 伟岸 傲然 贱视 楠木 鄙视 kāi kěn wài ké chuí liàn zhǔ zǎi juàn dài yā zhī kào lǒnɡ yūn quān juè jiànɡ pó suō qiú zhī wěi àn ào rán jiàn shì nán mù bǐ shì 感知"不平凡" 朗读课文，请将直接抒发对白杨树赞美之情的句子找出来。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 第8段：白杨树是不平凡的树。......我赞美白杨 第9段：我要高声赞美白杨树！ 白杨树为什么“极普通”又“不平凡”？这样的表述矛盾吗？请根据表格提示，找出相关描写，加以归纳。 极普通 不平凡 生长环境 外形特点 外形特点 黄土高原雄伟辽阔，也稍显乏味、单调 在贫瘠环境中傲然挺立 在西北极普通，很常见 枝干枝叶都笔直；一律向上，绝无旁枝 力争上游，伟岸、正直、朴质、严肃，坚强不屈 感知"不平凡" “极普通”，说的是白杨树生长环境单调，形貌也平凡，很常见。“不平凡”，说的是白杨树代表着伟大的品质与精神。这样的表述看似矛盾，其实有辩证的思考，即平凡中蕴含着伟大。 作者选择白杨的特征中这两个看似矛盾的方面，加以对比、描写，给读者留下了深刻印象。 感知"不平凡" 读“礼赞” 七年级上册，我们学习了在朗读中如何通过“重音”与“停连”加强情感表达。现在尝试运用这些技巧，有感情地朗读文段，读出作者对白杨的崇敬与赞美。 小组合作，根据小贴士的提示，选取任一赞美或描写白杨的句段，用特定符号进行朗读设计。 要求：感受作者的情绪；重点设计“重音”与“停连”。 小贴士 重音是为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语通过重读的形式加以强调。一般用“.”标示在词语或短语的下面。停连是指语流中声音的停顿和连接。停顿可以用“／”来标示；连接可以用“＾”来标示，表明为了表达的需要，要一口气连贯地读下去，有标点也不停顿。 我的朗读设计（标准文段）: 我这样设计的原因： 读“礼赞” 我的朗读设计（标注的文段）： ①这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ②这／就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 我这样设计的原因： ①“倔强挺立”需要重读，以体现白杨树的强大的生命力；“高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠”此句用连接符号，以表现白杨生长“力争上游”的速度。 ②“这”后应稍作停顿，因为这是前文激情澎湃的语气后的一次舒缓，为下文情 ... ...
