7.18.2原生生物的主要类群教学课件--初中生物北师大版（2024）八年级下册(共30张PPT)+视频素材

(课件网) 第2节 第7单元 第18章 生物的多样性 原生生物的主要类群 初中生物北师大版（2024）八年级下册 01 描述原生动物的结构特点及生理功能(重点)。 02 说出藻类常见的类群，列举各类群常见种类的形态结构、生理功能特点(重点)。 03 举例说出原生生物在自然界中的作用及与人类的关系(重点)。 学习目标 图示的这些生物有的生活在河水中，有的生活在其他生物体内，但是我们却看不见它们，这是为什么呢 请你观察它们的形态、结构，说出它们在结构上的共同点。 草履虫 变形虫 眼虫 大肠杆菌 衣藻 酵母菌 由一个细胞构成的生物体。 想一想 1.原生生物的种数 2.原生生物的主要特征 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 大约有11万种。 个体微小，多数是单细胞生物，少数是多细胞生物，细胞中有真正的细胞核。 3.原生生物的分类 (1)分类依据 (2)分类 藻类 原生动物 原生菌类 原生生物 （3）原生菌类 拓展 形态、结构和营养方式的不同。 包括黏菌和水霉菌等，其中黏菌通常生长在阴凉潮湿的场所，而水霉菌生长在水中动植物或其遗体上，有些会使鱼类致病。黏菌有吞噬作用，可吞入固体食物；有些水霉菌会贮存一种碳水化合物，它们的这些特征与其他生物不同。 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 4.原生动物基本特征 5.原生动物分布 原生动物的整个身体由一个细胞构成，能从周围环境中摄取食物，能完成全部的生理功能。 分布很广，一般生活在淡水、海水或潮湿的土壤中，少数种类寄生在人和动植物体内。 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 6.原生动物在自然界中的作用及与人类的关系 (1)有利方面 吸取水体中的有机物，减轻水体污染 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 (2)有害方面 引起赤潮 使人得病 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 拓展 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 7.常见的原生动物 (1)草履虫 能吞噬水中的细菌，净化污水 通过分裂方式进行生殖 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 (2)变形虫 原生动物 拓展 没有固定的外形，可以任意改变体形 能在全身各处伸出伪足，运动和摄食 一个细胞组成，异养生活，能运动 是原生生物中较接近动物的一类 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 合作探究：小明和小萌对眼虫是动物还是植物的问题争论不休。小明认为眼虫是植物，而小萌认为眼虫是动物，你认为他俩判断的依据是什么？ 小明认为眼虫是植物，判断依据是眼虫的结构中有叶绿体；小萌认为眼虫是动物，判断依据是眼虫有眼点、鞭毛，能运动。通过查阅资料了解到眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中属于裸藻，在动物学中属于原生动物。因此，眼虫是一类介于动物和植物之间的原生生物。 知识点一 原生动物是能摄取食物的原生生物 多种多样的藻类植物 知识点二 藻类是能够进行光合作用的原生生物 1.生活环境 2.共同特征 江河、湖泊、池塘和海洋中，少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。 既有单细胞的个体，也有多细胞的个体，藻类细胞都含有叶绿素和类胡萝卜素，能够进行光合作用。有些藻类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等，从而使藻类呈现不同的颜色。 知识点二 藻类是能够进行光合作用的原生生物 3.常见类群及其主要特征 呈现颜色 常见种类 生活环境 结构 ①绿藻 细胞内含有大量叶绿素而呈现绿色 衣藻 石莼 池水 海水 单细胞藻类，呈球形或卵形，具有鞭毛，能够游动，细胞内有一个杯形叶绿体 多细胞藻类，俗称“海白菜” 知识点二 藻类是能够进行光合作用的原生生物 呈现颜色 常见种类 生活环境 结构 ②褐藻 细胞内含有较多藻黄素而呈现褐色 海带 马尾藻 裙带菜 海水 多细胞的个 ... ...