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1.3.3 植物体的结构层次 课件(共33张PPT)2025-2026学年人教版七年级生物学上册

日期:2026-03-12 科目:生物 类型:初中课件 查看:17次 大小:47348990B 来源:二一课件通
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(课件网) 植物体的结构层次 第三章第三节 植物体生长发育也是从受精卵开始的。 受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体。 茎 根 叶 花 果实 种子 在教材P43页的图1-19旁边写出六种器官的名称 油菜花各器官的作用是什么?你能将这些器官分成两大类吗? 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水分、无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐 生殖器官 营养器官 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6 结合下图分析,所有的植物都有六大器官吗 拓展迁移 肾蕨 有根、茎、叶的分化。 蕨类植物 海带 无根、茎、叶的分化。 藻类植物 侧柏 有根、茎、叶和种子的分化。 裸子植物 注意:只有绿色开花植物才有六大器官 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7 根 根 茎 下列食用部位为植物的哪种器官? 拓展迁移 地下块状茎 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8 叶 黄花菜 花 茎 下列食用部位为植物的哪种器官? 拓展迁移 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 葵花子 瓜子仁 橘子 果实 种子 果实 下列食用部位为植物的哪种器官? 拓展迁移 特点: 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力(壁薄、核大、质浓) 分生组织 分布: 功能: 茎尖和根尖分生区 不断分裂产生新细胞,进而分化成其他组织 下面的根冠不是分生组织,是保护组织 P8页原图 洋葱根尖分生区 掐去一根枝条的顶端,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?结合这个原理,果农对果树有什么处理? 不能往上生长。因为去除了顶端的分生组织。 疏导组织 特点: 分布: 功能: 根、茎、叶等处 导管运输水和无机盐(从下到上),筛管运输有机物(从产生有机物的地方运输到需要有机物的地方) 上下细胞相连,形成中空的管道 茎中的输导组织 叶片中的输导组织 “人怕伤心,树怕伤皮”,树皮中有筛管,如果树皮被大面积剥去,植物就会死亡。请说说其中的道理。 筛管被破坏,导致植物不能把叶片光合作用形成的有机物向下运输到根部,从而使根不能获得有机物而死亡,最终使植物死亡。 导管(Tracheary Elements) 组成:这些细胞在成熟时是死亡的,只留下了细胞壁,形成中空的管道,以便于水分运输1。 结构:,形成连续的空心导管1。木质化的细胞壁提供了强大的机械支撑,使植物能够抵抗重力并保持直立1。 功能:主要功能是将根部吸收的水分和溶解的矿物质从根部向上运输到茎和叶1。这种运输是单向的,通常是逆重力方向进行。 筛管(Sieve Tubes) 组成:筛管是韧皮部(phloem)的主要组成部分,由筛管分子(sieve tube elements)和伴胞(companion cells)构成1。筛管分子是活细胞,但在成熟时失去了细胞核和大部分细胞器,以减少对物质流的阻碍,但保留了细胞膜和内质网1。 结构:筛管分子通过末端壁上的筛板(sieve plates)相互连接,筛板上有许多小孔,允许物质在细胞之间自由通过,形成连续的筛管1。伴胞与筛管分子紧密相连,并通过胞间连丝(plasmodesmata)与筛管分子进行物质交换,为筛管分子提供代谢支持1。筛管的细胞壁通常是非木质化的。 功能:主要功能是运输植物通过光合作用产生的有机物(如糖类),从光合作用活跃的区域(如叶片)运输到非光合作用区域或储存区域(如根、果实、生长中的芽等)1。这种运输是双向的,可以根据植物的代谢需求在不同方向进行。 机械组织 特点: 分布: 功能: 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁厚 ... ...

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