(
课件网) 教科版三年级上册科学 1.运动和位置 第三单元 物体的运动 01 02 03 04 新课导入 新知探究 课堂研讨 拓展延伸 目 录 新课导入 第一部分 新知探究 第二部分 1 资料 2 怎样判断物体是运动的还是静止的？ 一个物体和另一个物体相比，位置发生了变化，我们说它是运动的；位置没有发生变化，我们说它是静止的。 怎样描述物体所处的位置？ 可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述物体在某一时刻的位置。 3 距离可以用米、厘米等来表示，也可以用步数等估计。 方向可以用前、后、左、右、上、下等来表示。 4 课堂研讨 第三部分 1 以参照物为标准，若物体相对于参照物的位置发生变化，就是运动的。 2 因为要确定一个物体的位置，方向和距离这两个信息缺一不可。 不能 3 需要说明物体在参照物的哪个方向，以及与参照物间的距离。 拓展延伸 第四部分 乘坐公共汽车时，我和同学坐前后排，位置没有变化。但地面上的同学却说我们的位置和公共汽车一起在变化。这是怎么回事呢？ 同学们再见！ 田田田 学校操场上，有运动的同学，也有一些静止的人和物休。生 聚焦 我们站在地面观察物体时，怎样 判断物体是运动的还是静止的？怎样 准确地描述物体的位置？ 包AI生成 探索 在学校操场上，什么是运动的？ 什么是静止的？判断的依据是什么？ 豆包A生 探索 我们一般把大地看作静止的，将 其他物体跟大地相比，就能判断出它 们是静止的还是运动的。 A豆卫A1生成 探索 下列情形中，什么是运动的？什么是 静止的？ 判断的依据是什么？ 豆 AI生成 探索 田 00 乘坐公共汽车 豆包AI生成 探索 升国旗 3 豆包A生成 探索 在教室里，你的前、后、左、右 各是谁？他们和你的距离有多远？请 描述他们所处的位置。 豆包A生成 探索 小建在我右边一米处。 豆包A生 探索 他就在你左边三步远的地方。 根据同学的 描述，玩“蒙眼抓 人”游戏。 后aL生 研讨 怎样判断物体是运动的还是静止的？ A生 研讨 在“蒙眼抓人”游戏中，只知道方向不知 道距离或只知道距离不知道方向，能抓到人吗？ 豆包A生成 研讨 怎样描述运动物体的位置？ 斤业 豆包A生 拓展 乘坐公共汽车时，我和同学坐前 后排，位置没有变化。但地面上的同 学却说我们的位置和公共汽车一起在 变化。这是16：999事呢？ 豆包A生 d小抖音 抖音号：2178955350 位置与运动
