【2025秋人教九下化学情境课堂课件含视频】8 单元 课题2 金属的化学性质 课时1 金属与氧气、稀盐酸、稀硫酸的反应

(课件网) 2025年秋九下化学情境课堂教学课件嵌视频（新教材） 课时1 金属与氧气、稀盐酸、稀硫酸的反应 课题2　金属的化学性质 第八单元 金属和金属材料 ◎素养目标 1. 通过回顾与实验，能写出铁、铝、镁和铜等常见金属与氧气反应的化学方程式，并能从物质类别角度归纳金属能与氧气反应的性质。 2. 通过探究活动，初步认识常见金属与酸的反应，并能用化学方程式表示，能从物质类别角度分析、归纳认识置换反应，形成基于证据分析推理形成结论的科学思维，发展实验探究能力。 3.通过对金属化学性质的共性和差异性的学习，了解认识一类物质性质的思路和方法。 ◎教学重点：金属与氧气、稀盐酸、稀硫酸的反应，置换反应。 ◎教学难点：认识一类物质性质的思路和方法。 你还记得镁条和铁丝燃烧的现象吗？ 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 3Fe + 2O2 Fe3O4 2Mg + O2 2MgO 其他金属能与氧气反应吗？ Ⅰ 金属与氧气的反应 铝 点击播放视频 加热铝片的现象是什么？ 铝片受热后融化，但不下滴 实验现象 实验原理 4Al + 3O2 2Al2O3 结合熔点分析，为什么加热铝片后不滴落？ 资料卡片 铝的熔点660℃，氧化铝的熔点2072℃。 氧化铝的熔点较高，加热时内部的铝融化，氧化铝膜兜住了融化的铝使其不能滴落 铝的化学性质比较活泼，为什么我们在生活中没有看到铝生锈呢？ 在常温下，铝在空气中与氧气反应，表面生成一层致密的氧化膜(Al2O3)，化学方程式为： 4Al+3O2===2Al2O3 这层氧化膜能阻止铝进一步被氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性能。 铝锅 常温下，镁也可以和氧气反应 2Mg+O2===2MgO 为什么铜火锅长时间使用后会变黑？ 铜 点击播放视频 铜片表面变黑 2Cu + O2 2CuO 实验现象 实验原理 铜在加热时能与氧气反应，生成黑色的氧化铜。 金 “真金不怕火炼”这句话蕴含了怎样的化学原理？ 即使在高温时，金也不与氧气反应。 下列关于金属与氧气反应的相关说法正确的是( ) A. 不同金属与氧气反应时的剧烈程度不同 B. 在空气中加热铜无明显现象 C. 金属与氧气反应时的条件都相同 D. 金属在氧气中能被点燃，则在空气中也一定能被点燃 A 针对训练 铜片表面变黑 铝、镁可以在常温下反应；铜、 铁需要加热或点燃才能反应 铁在空气中无法被点燃，但在氧气中可以被点燃 总结：金属与氧气的反应 金属 与氧气的反应条件 化学方程式 镁 铝 铁 铜 金 在空气中，常温时能反应 在氧气中，高温时能反应 在空气中，常温时能反应 在空气中，高温时能反应 高温时也不反应 2Mg+O2===2MgO 3Fe+2O2 Fe3O4 2Cu+O2 2CuO 4Al + 3O2===2Al2O3 / “镁铝”派 “铁铜”派 镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。 “金”派 大多数金属可以与氧气反应：某些金属+氧气 金属氧化物 化合反应 Ⅱ 金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 探究：金属与稀盐酸或稀硫酸的反应 提出问题 是不是所有的金属都能与稀盐酸或稀硫酸发生反应？ (1)分别在试管中放入少量镁、锌、铁、铜，加入稀盐酸，观察现象。 (2)用稀硫酸代替稀盐酸进行上述实验。 设计并实施实验 点击播放视频 很多金属不仅能与氧气反应。还能与酸反应。 获取证据 金属 现象(稀盐酸) 化学方程式(稀盐酸) 镁 锌 铁 铜 反应剧烈，有大量气泡产生 反应较剧烈，有较多气泡产生 反应缓慢，有少量气泡产生 无明显变化 Mg + 2HCl===MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl===ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl===FeCl2 + H2↑ / 生成的是二价铁！ 镁 锌 铁 铜 试管口出现火焰，并有轻微爆鸣声 将燃着的木条靠近之后的现象： H2 反应生成的是什么气体？ 结合质量守恒定律 金属 现象(稀硫酸) 化学方程式( ... ...