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课件网) 4.5 光的色散 初中物理人教版（2024）八年级上册 学习目标 2 通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。 1 通过观察生活中的一些现象，知道太阳光是由色光组成的。 3 知道光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩 。 4 了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。 建雄虹之采旄兮，五色杂而炫耀。———屈原 见辄与日相互，率以日西，见于东方。———蔡邕 若云薄漏日，日照雨滴则虹生。———孔颖达 背日喷乎水，成虹霓之状。———张志和 虹乃雨中日影也，日照雨则有之。———沈括 虹非能止雨，而雨气至是已薄，亦是日色射散雨气。———朱熹 彩虹是怎么形成的呢？ 问题思考 新课导入 彩虹是怎么形成的呢？ 问题思考 西奥多里克：用装满水的大玻璃球壳模拟水珠，通过阳光照射，观察到了彩虹。 笛卡儿：用三棱镜将太阳光折射后投在屏上，由于屏离棱镜太近，只看到光带两侧分别呈现蓝色和红色。 牛顿：在前人的基础上，将三棱镜和屏间的距离扩展为 6~7 m，获得了展开的太阳光谱，并通过多个实验作出了合理解释。 新课导入 1．白光通过狭缝、三棱镜后投射到光屏上。 现象： 光屏上出现一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 2．保持器材位置不变，用红色透光片将白光“变成”红光，观察红光经三棱镜投射到光屏上的现象，标记光屏上光带的位置。 现象： 光屏上只出现一条红色的光带。 3．将红色透光片换成绿色透光片，重复实验。 现象： 光屏上只出现一条绿色的光带，且与红色光带位置不同。 演示实验 新知探究 白光通过三棱镜 红光通过三棱镜 绿光通过三棱镜 分析与推理 1．白光是由各种色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）混合而成的。 2．彩色光带的成因：白光通过三棱镜时发生折射，组成白光的不同 色光偏折的程度不同。 新知探究 ___光的偏折程度最小，___光的偏折程度最大。 红 紫 1．光的色散：太阳光（白光）通过棱镜后被分解成 各种颜色的光的现象。 2．太阳的可见光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 3．白光是由各种色光混合而成的。 5．生活中的色散现象：彩虹、日晕等。 4．色散的实质：光的折射（不同色光折射时偏折的程度不同） 一、色散 新知探究 要制作一个可以发出所有颜色的光的设备，最少需要几个灯泡？ 问题思考 只需要分别能发出红、绿、蓝三种色光的三个灯泡。 把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色。 蓝光 LED 的发明，凑齐了能发出三原色光的 LED ，被誉为“爱迪生之后的第二次照明革命”，其发明人获得了 2014 年的诺贝尔物理学奖。 交流讨论 彩色电视机屏幕的原理 一种彩色电视机的屏幕放大示意图 电脑中的画图工具通过调整红、绿、蓝的比例可以得到各种颜色。 二、色光的混合 1．色光的三原色：红、绿、蓝。 2．三原色光的混合（相同强度）： 3．应用：彩色电视机的屏幕等。 红光＋绿光 = 黄光 红光＋蓝光 = 品红光 绿光＋蓝光 = 青光 红光＋绿光＋蓝光 = 白光 红 蓝 绿 白 黄 品红 青 新知探究 交流讨论 遥控器前端的灯泡 当按下遥控器的按键时，遥控器前端的灯泡会发出一种人眼看不见的光，以实现对电视机的控制。 现象：由紫到红，温度逐渐增加；在红光以外的部分，温度仍持续上升；在紫光以外的部分，温度不上升。 结论： 1800 年，英国科学家赫歇尔用温度计测量经棱镜分光后的各色光温度。 历史追踪 红光之外有一种看不见的光———红外线。 现象： 1801 年，德国科学家里特发现氯化银（白色粉末，易见光分解变紫并逐渐变 ... ...
