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课件网) 雾在哪里 19 学习目标: 1.认识“论、暗”等生字。会写“论、船”等生字。 2.朗读课文，读好雾孩子说话时的语气，体会雾的淘气。 3.借助问题，读懂1-7自然段，能结合课文内容，说出雾的行为以及雾来时的景色变化。 4.展开想象，能仿照课文进行说话练习，体会其中的情趣。 了解雾这种自然现象。 用一个词说说雾景给自己的感觉。 读课题，读出疑问语气。 你觉得这是怎样的雾？ 他可能会怎样淘气呢？读课文，圈出雾孩子都去了哪里，把什么藏了起来？ “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 论 无论、评论 谈论、议论 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 有一天，雾飞到海上。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 暗 黑暗 暗示 雾来到岸边。 岸 上岸 岸上 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 “我要把自己藏起来。” 大街 街边 房梁 桥梁 甚至 甚好 至少 至今 一切 亲切 他躲到城市的上空，说道:“现在，我该把谁藏起来呢 ”看来，再也没有可藏的了。 躲闪 躲雨 应该 活该 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 小猫 花猫 悠闲 悠长 休闲 悠闲 分散 散开 进步 跑步 雾呢 消失了，不知到哪里去了。 失去 丢失 于是 无论 海水 船只 远方 四周 同时 散步 房屋 行人 一切 不久 出现 1.我要把大海藏起来。 2.现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 3.现在我要把海岸藏起来。 4.现在，我该把谁藏起来呢？ 5.我要把自己藏起来。 开心、调皮的语气。 淘气 灵机一动、高兴 体会雾的淘气 读课文2-6段，想想雾把这么多东西都藏起来后的景色是什么样的？用横线画出相关句子。 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 海水、船只，蓝色的远方，都看不见了。 用上“无论、还是、都”可以把事务说的更具体。 学习“甚至、一切”。 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 顿号间隔停顿稍微短一些，可以利用声高的变化读 出不同。 甚至表示更进一步，要读的略重。突出雾不仅藏起了大的事物，就连小的“行人和小黑猫”也不见了。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 小组合作完成句子。想一想，雾还会把什么藏起来？分一分，每人完成其中一个句子。 雾来到 。“我要把 。”于是，他 。 ，都看不见了。 学习第七自然段。 认识“躲”，体会雾的淘气。 雾最后又把谁藏了起来？之后又会有哪些变化呢？下节课我们再来学习。 ... ...
