【2025秋人教九上化学情境课堂课件含视频】10单元跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响

(课件网) 2025年秋九下化学情境课堂教学课件嵌视频（新教材） 探究土壤酸碱性 对植物生长的影响 跨学科实践活动9 第十单元 常见的酸、碱、盐 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 任务主题 溶液的酸碱性与pH；酸和碱的化学性质及应用； 利用控制变量法设计实验方案 基本知识 任务一：测定土壤的酸碱性 任务二：探究植物生长适宜的pH 任务三：调查我国土壤酸碱性分布 任务四：制订土壤改良方案 子任务 子问题 如何科学、合理地采集土壤样品？如何配制土壤浸出液？如何测定土壤浸出液的酸碱性？ 影响植物生长的因素有哪些？土壤酸碱性对植物的生长是否有影响？该如何探究土壤酸碱性对植物生长的影响？ 我国土壤酸碱性的分布情况是怎样的？ 为什么会呈现出这种分布特点？土壤酸化或碱化会造成什么不良影响？该如何改良土壤的酸碱性呢？ 改良土壤的酸碱性的原理可能是什么？能否使用氢氧化钠来改良酸性土壤？为什么不使用盐酸或硫酸来改良碱性土壤？ 1．调查不同植物对土壤酸碱性的要求。 2．查阅资料了解我国酸碱性土壤的分布特点及其原因。了解地质、环境等条件对土壤酸碱性的影响。 3．采集适量的土壤样品。 4. 查阅资料，并结合访谈、实地调研等形式，了解目前我国主要使用的土壤酸碱性改良剂及使用的原因。 1．应用溶液酸碱性及酸、碱、盐的性质等化学知识，结合生物学、地理等课程相关知识，探究土壤酸碱性对植物生长的影响。 2．初步制定土壤改良方案。 长势不好的小麦 　　小明在周末外出踏青的路上发现周围农田中的小麦长势不好，叶片发黄，查阅资料后，他猜测可能是这片农田中土壤的酸碱性并不适宜小麦生长。 小明该如何验证自己的猜想是否正确呢？ 任务一　测定土壤的酸碱性 测定土壤酸碱性之前需要做哪些工作呢？ 土壤的酸碱性 土壤浸出液 土壤样品 目标土壤 采样 处理 配制 测定 第一步：采集土壤样品 如何科学、合理地采集土壤样品？ 样品采集应结合实际情况，选择合理的抽样地点、范围和数量 采集的样品必须全面，抽样要覆盖全体或大多数采样单位，保证样品客观可靠 样品采集中应实行记录管理，及时准确地记录抽样的全过程，包括抽样源、抽样时间、抽样地点等 第一步：采集土壤样品 如何科学、合理地采集土壤样品？ 你会选择选取以下哪种取样方式呢？ 征得农民伯伯同意之后，小明按图 B 所示采集了麦田五个区域内相同质量的土壤样品，放入保温袋中保存，并做了记录。 第二步：处理土壤样品，配制土壤浸出液 土壤样品需要作何处理之后才能用于配制土壤浸出液？ 烘干 将样品转移到 蒸发皿中，放 入烘箱中烘干 备用 研磨 将样品转移到 研钵中研磨， 并除去其中的 杂质备用 过筛 将研磨的样 品用滤网过 筛备用 第二步：处理土壤样品，配制土壤浸出液 如何配制土壤浸出液？需要哪些仪器？ 仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、普通漏斗 步骤： ①分别将采集的 5 份土壤样品与蒸馏水按质量比 1∶5 在烧杯中混合，并用玻璃棒充分搅拌； ②静置后过滤，得到土壤浸出液，并贴好标签(如 a、b、c、d、e)。 第三步：测定土壤浸出液的酸碱性 如何测定土壤浸出液的酸碱性？ 定性：使用酸碱指示剂检验土壤浸出液的酸碱性 紫色石蕊溶液：酸性溶液能使紫色石蕊溶液变为红色； 石蕊在中性溶液中仍为紫色； 碱性溶液能使紫色石蕊溶液变为蓝色。 无色酚酞溶液：酸性和中性溶液不能使无色酚酞溶液变色(无色)； 碱性溶液能使无色酚酞溶液变为红色。 资料卡片 第三步：测定土壤浸出液的酸碱性 如何测定土壤浸出液的酸碱性？ 定性：使用酸碱指示剂检验土壤浸出液的酸碱性 石蕊溶液 红色：pH<5 紫色：58 酚酞溶液 无色：pH<8.2 浅红色：8.210 使石蕊和 ... ...