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课件网) 2025年秋九下化学情境课堂教学课件嵌视频（新教材） 课题1 溶液及其应用 第九单元 溶液 ◎素养目标 1. 通过不同物质溶解的实验，建立溶液、溶质和溶剂的概念，知道水是一种重要的溶剂，运用对比、归纳等方法认识溶液的特征。以氯化钠和蔗糖的溶解为例，能从微观视角初步认识物质的溶解过程。 2. 通过实验知道物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，能解释实验、生活中与此相关的现象。 3.通过了解溶液在生产生活中的广泛应用，体会溶液的价值。认识化学学科促进人类文明和社会可持续发展的重要价值。 ◎教学重点：溶液概念的建立。 ◎教学难点：物质在不同溶剂中溶解性的差异。 你知道这些物质都是如何制成的吗？ 生理盐水 葡萄糖注射液 眼药水 Ⅰ 溶液的形成 9-1 实验 在20 mL水中分别加入一药匙蔗糖和一药匙氯化钠，用玻璃棒搅拌，能观察到什么现象？ 蔗糖/氯化钠 水 糖水/盐水 点击播放视频 实验现象 蔗糖逐渐溶解 氯化钠逐渐溶解 你能从微观角度解释为什么会出现这种现象吗？ 蔗糖去哪儿了———从微观角度分析 蔗糖表面的分子在水分子的作用下，逐步向水中扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物。 同样地，氯化钠液在水分子的作用下向水里扩散，最终均一地分散到水分子中间。只不过氯化钠在水中是以Na+和Cl-的形式存在。 氯化钠去哪儿了———从微观角度分析 思考： (1)糖水中上部、中部、下部是否一样甜？氯化钠溶液中上部、中部、下部是否一样咸？ (2)如果把糖水和氯化钠溶液密封起来，不考虑外界环境变化和水的蒸发，放置一段时间，蔗糖和氯化钠会不会从水中分离出来 一样甜 一样咸 都不会分离出来 蔗糖与氯化钠两种物质溶解在水中有什么区别与共同点？ 区别： 蔗糖分散到水中 氯化钠分散到水中 蔗糖溶液 氯化钠溶液 分子扩散 离子扩散 共同点： 微小的粒子分散到水分子中。 取出溶液中的任意一部分进行比较，发现它们的组成完全相同，即溶液是均一的。 只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水(或氯化钠与水)不会分离，即溶液是稳定的。 归纳总结 像这种一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫作溶液。能溶解其他物质的物质叫作溶剂，被溶解的物质叫作溶质。溶液是由溶质和溶剂组成的。 基本 特征 均一性 稳定性 混合物 当外界条件不变时，溶液长期放置，不会发生变化 溶液中各部分性质、组成完全相同 溶液中含有两种或两种以上物质 小组讨论： 2. 溶液一般是澄清、透明的，那么，溶液一定是无色的吗？ 1. 均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 不一定，如蒸馏水就是均一、稳定的液体，但它是纯净物。 不一定 紫红色 蓝色 浅绿色 黄色 硫酸亚铁溶液 氯化铁溶液 硫酸铜溶液 高锰酸钾溶液 下列溶液中，溶质和溶剂是什么？ 溶液 溶质 溶剂 蔗糖溶液 氯化钠溶液 硫酸铜溶液 硫酸铜 水 水是一种最常用的溶剂，能溶解很多种物质。 蔗糖 水 氯化钠 水 水能溶解所有的物质吗？除了水还有其他的溶剂吗？ 9-2 实验 在两支试管中各加入一小粒碘，然后分别加入5 mL水和5 mL汽油；另取两支试管各加入一小粒高锰酸钾，然后分别加入5 mL水和5 mL汽油。振荡，观察并记录实验现象。 点击播放视频 溶质 溶剂 现象 碘 水 碘 汽油 高锰酸钾 水 高锰酸钾 汽油 几乎不溶于水 溶解，溶液呈深红色 溶解，溶液呈紫色 几乎不溶于汽油 溶质 溶剂 水 汽油 碘 几乎不溶 溶解 高锰酸钾 溶解 几乎不溶 2. 不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。 1. 同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的； 实验结论 溶质一定是液体吗？ 在盛有2 mL水的试管中滴入两滴红墨水(用红墨水是为了显色，便于观察)，振荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内 ... ...
