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课件网) 短歌行 曹操 解题 《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌 ”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言， 诗句都是四字句，就称之为“短歌”。 其 中 ， “行”是古代诗歌的一种体裁。 除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、 谣、辞”都是诗歌的一种体裁。 曹操 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒， 东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外 定武功，内兴文学” ，统一中国北方；他知人 善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组 织 者 。 “建安风骨” 汉末建安时期（汉献帝建安年间至魏初）的优秀诗歌。其 鲜明特色是：①继承汉乐府民歌的现实主义精神，反映社会 动乱和人民流离失所的痛苦；②抒发为国家统一而建功立业 的抱负和进取精神；③情辞悲凉慷慨，格调刚健遒劲。后人 称这种特色为“建安风骨”。 代表作家有：三曹 曹操、曹丕、曹植和建安七子（即孔 融、陈琳、王粲、徐干、应玚(yáng )、阮瑀(yǔ) 、 刘 桢 ） 。 创作背景 建安十三年，曹操率大军南下，列 阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬 天十一月十五日夜，皎月当空江面风平 浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请 诸将，饮至半夜，忽闻鸦声向南飞鸣而 去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古 名作———《短歌行》。 观沧海 意欲建功立业、施展抱负；气势 宏伟、雄心壮志；一揽天下、豪 迈自信；积极进取、胸怀天下的 思 想 感 情 。 龟虽寿 表达了作者为统一全国而继续 奋斗的雄心壮志，抒发了诗人 老当益壮，积极进取的情怀。 短歌行 pì 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 jīn 青青子衿，悠悠我心。但为君 故 ，沉吟至 今 。 wèi yōu 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹 笙 。 sè duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 qì 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 mò qiān 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三z匝ā，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐b哺ǔ，天下归心。 忧 诗 眼 ： 诗人为何而忧？ 分析第一节： 对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 运用了哪些艺术手法？ 感 情 ： ①设问开头，破空而来，表达 诗人对人生的思考。②比喻。 用“朝露”为喻，表达年华易 忧功业未就, 失 的 感 慨 。③借代。以造酒的 光阴易逝。 杜康代酒，形象突出，引人联 想 。 文本研读 二忧：贤才难得 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ ———《诗经·郑风·子衿》 这原是一首情诗,大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长。纵然我没有去你那 里,难道你就不能和我保持联系 求 贤 若 渴 君 贤才 思念情人 思慕贤才 希望贤才主动投奔 文本研读 二忧：贤才难得 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” ———《诗经 小雅 鹿鸣》 《小雅 鹿鸣》表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。说明 贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。表达招纳贤才的热情。 礼遇贤才 知识补充 定义：指诗歌中援用前人诗文名句、神话传说、历史 故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。 作 用：用典使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使 表达更加生动形象，从而提高作品的表现力和感染力。 文本研读 二忧：贤才难得 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。以“ 明月”之可望而不可即，比喻贤才之难得。诗人因求 贤才不得而“忧从中来，不可断绝”， 表达渴望贤才 来归的心意。这四句诗仍是写“忧”， ... ...
