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课件网) 部编版（新教材） 小学二年级语文上册 复习巩固： 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 山清水秀 风光秀丽 请同学们认真听课文的录音，再次感受一下日月潭的风光秀丽。 品读赏析： 日月潭的名字是怎么得来的？ 朗读第二自然段，思考： 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像_____，叫_____；南边像_____，叫_____。 圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭 因为日月潭湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 重难点点拨 日潭 月 潭 名称由来 形象比喻 形状特点 北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。 ① 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。 ② 读句子，说出每组两句话的不同。 作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。 比喻 形状 日月潭风光秀丽，不同的时间有不同的模样，请自由读第3、4自然段，你还从哪里体会到了了日月潭的美呢？ 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 清晨之美 （“隐隐约约”要读得轻柔，读出清晨日月潭的朦胧之美。） 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。（朗读时，语调要稍高，读出对晴天日月潭的“明艳”之美） 中午之美 特点 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 雨中之美 特点:恰当地写出了日月潭下雨时的朦胧之美。 给人缥（piāo)缈 (miǎo)的感觉 写出了日月潭如梦如幻，很美丽。 （朗读时，语调要舒缓，轻柔，读出日月潭的“仙境”之美。） 看到了这么美丽的日月潭，你会怎么赞美它呢？ 日月潭有起伏的群山、茂盛的树木、碧绿的湖水、许许多多的名胜古迹……真是个旅游的好地方！ （齐读）“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。” 课堂小结 本文通过优美的文字描述了我国台湾日月潭的具体位置、美丽的风景，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱宝岛台湾、热爱祖国大好河山的真挚感情。 学完本课你有什么收获？ 日潭 像圆圆的太阳 月潭 像弯弯的月亮 名字的来历 美丽的风景 日月潭 风光秀丽 清晨 隐隐约约 晴天 清晰 雨天 一片朦胧 位置：宝岛台湾 一、你觉得日月潭美在哪儿？把它说给同桌听。 二、 师生合作填空: 1、日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像（ ），叫日潭；南边像（ ），叫月潭。 2、清晨，湖面上飘着（ ）。天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在湖水中。 3、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景物一片朦胧，就像（ ）。 随堂练习 指导背诵： 反复朗读课文，特别是课后要求背诵的第2-4自然段。知道这一部分写了什么景色，有什么特点；然后找出句与句之间的联系；最后抓住重点词语进行背诵。 祖国的宝岛 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是我国第一大岛———台湾。 晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿（kuàng）产。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。 勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国领土不可分割（gē）的一部分。两岸同胞心连心，都是中华好儿女。 自己查找日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”，并介绍给家人或同学们 ... ...
