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课件网) 小 圣 施 威 降 大 圣 西游记 1 3 学 习 目 标 2 梳理故事情节。 分析人物形象。 激发阅读名著《西游记》的兴趣，感知其丰富奇特想象。 课文节选自《西游记》第六回 ，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山有一石猴天生慧根，石猴拜 为师，习得 和筋斗云。强取东海金箍棒，大闹冥府，后被玉帝招安做 ，自觉受嘲弄遂回花果山，自封“ ”。后蟠桃大会愤起大闹天宫，悟空两度打败托塔李天王等众天神，束手无策之时，观音举荐玉帝亲封小圣“ ”擒拿孙悟空。大战三百回合不分胜负…… 情节回顾导入 七十二变 弼马温 齐天大圣 二郎神显圣真君 菩提祖师 掣 chè 淬 寻觅 吆 喝 踪 迹 翎 毛 青鹞 鹭鸶 老鹳 鳜 鱼 cuì mì zōnɡ línɡ yào lùsī ɡuàn ɡuì yāo he 蓼 汀 拽 满 窗 棂 愕然 zhuài línɡ è 高擎 qínɡ 提 防 dī liǎo tīnɡ 字词检测 法象： 掣： 只情： 断： 文书： 良愿： 踪迹： 提防： 蓼汀: 指神妖做法时变成的形象。 抽，拿。 只管，只顾。 一定。 指公文、书信、契约等。文中指祭祀用的文章。 愿望，宿愿。 行动所留的痕迹。 小心防备。 长满蓼草的小洲。汀：水边平地，小洲。 字词释义 【自学内容】： 默读课文，思考小圣和大圣斗法的过程可以用哪个字概括？找出斗法过程中，二人变成了哪些形象？ 【自学方法】： 用不同颜色或符号标画，梳理二郎神和孙悟空几次变化的形象。 【自学时间】 8分钟 自主感知一：理清故事情节 小圣和大圣斗法的过程可以用哪个字概括？ 变 化 地点 树上 天空 水里 岸边 蓼汀之上 地面 灌江口 麻雀 大鹚老 鱼 土地庙 真君 饿鹰 大海鹤 鱼鹰 灰鹤 原形 水蛇 花鸨 原形 原形 成果交流 文章写孙悟空与二郎神斗法时眼见群猴惊散，准备逃跑不战，却被堵住去路。孙悟空开始变作禽鸟、游鱼、水蛇等，二郎神就不断变作这些动物的天敌以克敌制胜；后来孙悟空变成土地庙，被二郎神识破，欲砸门窗，逼得孙悟空逃遁；最后孙悟空窜到灌江口，变成了二郎神的模样，二郎神赶回来，二人又缠斗起来。 【探究内容】 1.“大圣”“小圣”分别有怎样的人物形象？ 2.斗法过程中，二郎神和梅山兄弟对大圣的称呼有哪些变化？ 【探究方法】 1.在文中画出表现大圣和小圣性格特点的语言、行动、心理、侧面描写的句子。回答格式：第( )段写出了.....,表现了大圣/小圣......的性格特点 2.画出称呼变化，思考称呼变化的原因 【时间】 自主思考2分钟＋讨论3分钟 合作探究 顾念同类、有情有义 随机应变、神通广大 善于动脑、机敏顽皮 勇敢坚毅、诙谐幽默 冷静、灵活 善于动脑、观察力强 行动迅速、机智善战 细心敏锐、果敢决断 大圣形象 小圣形象 泼猴猴精 梅山六兄弟 大圣 猢狲 那猴 畜生 二郎神 猴王 齐天大圣 泼猴，那里走！ 走了这猴精也，走了这猴精也！ 兄长，拿住大圣了么？ 这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。 他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。 是这猢狲了！断是这畜生弄喧！ 那猴儿才自变座土地庙哄我。 天王，曾见那猴王么？ 有个什么齐天大圣，才来这里否？ 称呼之变 轻视 认可 佩服 【探究内容】关于《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。尝试运用下面两则材料中的观点赏析课文，说说你的心得体会。 虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故…… ———鲁迅《中国小说史略》 正是因为小说创造了游戏的童话气氛，我们对于孙悟空的许多行为也就不能看得过于认真，看得过于认真了，便不免大煞风景。……同时，我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理 ... ...
