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课件网) 11 白 桦 叶赛宁 白桦 花穗 流苏 齐绽 金晖 徜徉 姗姗来迟 白雪皑皑 读准字音 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 押韵？ “的”字短语多 诗歌的特点？ 有小节、分行、长短不一、押韵、充满想象…… 押a韵 读 体会情感 一人一句 一人一段 男女分配 一人引读三人齐诵 再读诗歌，用横线勾画出最能体现白桦美的词语或者短语，批注自己的感受，想想你看到了一幅怎样的画面？ 自学 互学 同桌交流自己勾画的词语，并说说感受。我勾画的词语是_____，我的感受是_____。 展学 全班交流分享。我勾画的词语是_____，我的感受是_____，我仿佛看到了_____的画面。 感受白桦的外在美 春 夏 秋 冬 找一找，划一划，你觉得诗人是写哪个季节的白桦 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 找一找，划一划，哪些词句让你推断诗人写的是冬天的白桦 冬天的白桦树不会开花，为什么这里写“串串花穗齐绽”呢？ 四小节中的白桦有什么不同之处？ 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 窗前的白桦 寂静中的白桦 雪中的白桦 朝霞中的白桦 洁白 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 梅 [宋]王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 郑燮和王安石的诗歌，分别赞美了竹子和梅的什么品格？ 顽强执着 不畏严寒 感受白桦的内在美 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 高洁、沉静、不畏严寒、生命力强…… 小结 这首诗描绘了白桦高大、挺拔、高洁的形象，赞美了白桦，字里行间也流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 有一种树能做四件事： 一、照亮人间； 二、减少噪声； 三、医治病人； 四、保持清洁 ... ...
