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课件网) 鸿 门 宴 史 记 统编版高中语文 必修下册 （一）导入新课 作者介绍 字子长。10岁“诵古文”，20岁开 始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗， 采集传说。汉武帝元封八年（公元前 108年）继承他父亲司马谈的官职，任 太史令，他博览皇帝珍藏的大量图书、 档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解， 被捕入狱，受腐刑。出狱后，任中书令， 掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元 司马迁(公元前145—约公元前87) 前91年完成《史记》。 （二）学习活动 作品简介 《史记》是我国第一部纪传体通史， 记载了自传说中的黄帝至汉武帝时三千多年 间的历史。全书共130篇，分为10表、8书、 12本纪、30世家、70列传，其中“本纪”是 全书总纲。《史记》记事严谨真实，史料可 靠，被后世奉为史传文学的典范，有很高的 史学、文学价值。鲁迅评之为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。 （二）学习活动 “ 亲刘派” VS“ 亲项派” 解读题目 鸿门：地名，在今陕西临潼东北。 宴：宴会。 该词现在成为隐藏杀机的政治谈判 的代名词。 （二）学习活动 【 正音】 xiǎng hào jī zhī wèi 欲王关中 飨士卒 好美姬 奉卮酒 为击破沛公军 xiáo zōu shuì jì 崤山 鲰生说我 从百余骑 zhǎng 与君少长 lù shuò kuài 戮力 玉玦 目眦 数目 交戟 樊哙 瞋目 jué zì jǐ chēn jì shèng zǔ 按剑而跽 参乘 刀俎 zhì dàn 彘肩 啖之 ①胸无城府，缺乏政治远见 ②刚愎自用，优柔寡断 ③勇猛有余，智谋不足 ④寡谋轻信，轻敌自大 主帅: 刘邦vs项羽 ①机智、狡诈 ②知人善任 ③善纳忠言 亲刘派” 胜 思考： 项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”，为什么？ 刘邦“欲王关中”。 天下虽大，但“王”只有一个 矛盾的焦点： 项羽占有绝对优势，项羽不 仅是楚国贵族后代，且秦军 主力是项羽消灭的，而刘邦 不过是“市井小人”。 力量对比： 自信自负、暴烈、 个性特征： 对君主态度:当出现状况时，自作主张 “出招项庄”，最终造成无法挽回的败局。 谋略失败后，不自我反省而是责备和斥骂项 羽，两个人的关系恶化。 谋士：张良vs范增 ①沉稳机警 ②处变不惊 ③运筹帷幄 ④深谋远虑 ①远见卓识 ②洞察敏锐 对君主态度:替刘邦出谋划策，谨守本分， 想尽一切办法保护刘邦，助其逃脱，赢得胜 利，宴会后君臣关系更加和睦。 亲刘派” 胜 思考： 项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”，为什么？ 刘邦“欲王关中”。 天下虽大，但“王”只有一个 矛盾的焦点： 项羽占有绝对优势，项羽不 仅是楚国贵族后代，且秦军 主力是项羽消灭的，而刘邦 不过是“市井小人”。 力量对比： 自信自负、暴烈、 个性特征： 内奸：曹无伤vs项伯 项羽季父，把项 羽要击沛公军消息夜 告张良。项羽知道后 不但不追究，反而 “许诺”。 出卖刘邦， 选错阵营成为叛 臣，被刘邦诛杀。 亲刘派” 胜 思考： 文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？ 项伯夜访 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯美言 形势缓和 矛盾出现转机，情节持续发展，增强文章故事性。 （二）学习活动 （二）学习活动 1.材料安排：历史剪辑的春秋笔法 2.叙事技巧：时空折叠的戏剧化处理 3.描写方法：显微镜头下的历史表演 思考问题 曹无伤告密 范增进言 翻译全文 叔父，兄弟排行：伯仲叔季 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 素 ： 平 与…交好， 形作动 时 张 良 是 时 从 沛 公 ， 项 伯 乃 夜 驰 之 沛 公 军 ， 跟随 名作状，连夜 到 私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去 省略句 全部，省略句、状语后置句 （三）作业布置 思考： 概括五六七段的主要情节。 张良献礼 诛杀曹无伤 沛公逃走 这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争 ... ...
