(
课件网) 第1课 开启初中生活 政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来； 道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识； 健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我； 责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。 核心素养目标 新课导入： 说说你的开学故事 我认识的第一个新同学是..... 我上第一节课的心情是..... 来到中学是一种什么样的体验？ 对于中学生活，你有什么样的期许或打算？ 核心素养 政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来； 道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识 我们如何学好这门课？ 中考必考科目，分值60 课前准备： （1）课本、练习册、笔、笔记本 （2）预习并复习背诵上节课所要求背诵的知识点。 课中要求： （1）遵守课堂纪律； （2）认真听讲，积极参与； （3）在书上做好标记。 课后巩固： （1）整理背诵笔记 （2）做练习题 做标记要求： ①写问题 ②标序号 ③划横线 ④找关键 任务 请大家仔细阅读课本P2-5,完成下面的思考题，时间5分钟。 1）初中阶段有何独特的重要性？ 2）我们应该如何度过中学生活？ 2、新的机会 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3、新的要求 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 ④ 结合场景：课文P2“生活观察” 思考并说一说： 1．上了初中，就一定长大了吗？ 2．比别人大一岁，自己一定就长大了？ 3．中学生和小学生有什么不一样呢？ 不一样： 上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。 很辛苦，但也很充实。 科目增多，课程难度加大，作业增多， 节奏紧张等 新生活 新感受 宣传栏 新班规 学生自主管理要求提高：与小学相比，中学的老师对我们的要求更严格，但是不在事无巨细地提醒我们，很多事情需要自己做主、自己操心。 丰富多彩的社团活动 社团活动更加丰富多彩：学校有文学社、科技社等社团，还有各种各样的竞赛和活动。 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。 大家眼中完美的自我是什么样的？ 理想中的我： 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧性； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； ②越来越有活力，会合作，能包容； ③越来越坚强，能坚持，有韧劲； ④越来越上进， ... ...
