《第2课 神奇的树》教学设计 教学内容分析 《神奇的树》是人赣美版小学美术一年级下册的一课，主要介绍了各种不同的树种及其特点，包括常见的树和稀有的树种。通过欣赏画家吴冠中的作品《树》，学生可以感受到树的美感和多样性。教材通过连环画的形式，让学生认识树的不同形态，并通过实践活动，鼓励学生动手绘制自己心中的树。本课旨在培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力。 学情分析 一年级的学生对自然界的事物充满好奇，尤其是树这种常见的植物。他们已经具备一定的观察能力和动手能力，但对树的种类和特点了解较少。通过本课的学习，可以帮助学生更好地认识树的多样性，激发他们的创造力和想象力。学生在绘画方面可能还存在一些困难，如构图、色彩搭配等，需要教师在教学过程中给予适当的指导和支持。同时，学生对于环保意识的培养也有待加强，通过本课的学习，可以让他们初步了解保护森林的重要性。 教学目标及课标指向 审美感知 1.通过欣赏画家吴冠中的作品《树》，感受树的美感和多样性。 2.认识不同种类的树，了解它们的特点和形态。 艺术表现 1.学会用简单的线条和色彩绘制不同种类的树。 2.能够合理构图，表现出树的不同形态。 创意实践 1.创作一幅自己心中的树，表达个人的情感和想象。 2.通过拼图游戏，增强空间感和动手能力。 文化理解 1.了解树在自然环境中的重要性，培养环保意识。 2.通过微视频《保护森林 熊熊有责》，了解保护森林的意义。 教学重难点 重点 1.通过欣赏作品，感受树的美感和多样性。 2.学会用简单的线条和色彩绘制不同种类的树。 3.了解树在自然环境中的重要性，培养环保意识。 难点 1.如何合理构图，表现出树的不同形态。 2.如何通过绘画表达个人的情感和想象。 3.如何通过实践活动增强学生的空间感和动手能力。 教学方法与准备 教学方法 讲授法、情境探究法、合作探究法 教具准备 多媒体课件、绘画工具（毛笔、墨水、宣纸、马克笔、彩铅、油画棒）、拼图图片、学生作品展示板 教学过程 情境导入 教师活动 学生活动 创设情境 (1)播放微视频《保护森林 熊熊有责》，引导学生观看并讨论视频中的内容。 (2)提问：视频中有哪些树？为什么我们要保护森林？ (3)引导学生思考树在自然环境中的重要性。 (4)介绍本课的主题———《神奇的树》，激发学生的学习兴趣。 (5)展示不同种类的树的图片，让学生初步认识各种树。 (6)请学生分享自己见过的树，描述它们的特点。 (7)总结学生的发言，引出本课的主要内容。 (8)通过提问和讨论，引导学生进入学习状态。 展示作品 (1)展示画家吴冠中的作品《树》，引导学生欣赏。 (2)提问：这幅画中有哪些树？它们的形态和颜色有什么特点？ (3)请学生描述自己对这幅画的感受。 (4)介绍吴冠中的艺术风格和创作背景。 (5)引导学生思考如何用简单的线条和色彩表现树的形态。 (6)请学生尝试用简单的线条和色彩绘制树的草图。 (7)展示学生的草图，进行点评和指导。 (8)鼓励学生继续完善自己的草图。 1. 观看微视频，回答教师的提问。 2. 分享自己见过的树，描述它们的特点。 3. 欣赏画家吴冠中的作品《树》，描述自己的感受。 4. 尝试用简单的线条和色彩绘制树的草图。 设计意图： 通过创设情境和展示作品，激发学生的学习兴趣，帮助学生初步认识树的多样性和美感，为后续的绘画活动打下基础。 任务一：讲解新知 教师活动 学生活动 讲解树的种类 (1)介绍常见树种：松树、银杏树、白杨树、柳树、枫树、桃树。 (2)通过图片和实物展示，让学生更直观地了解这些树的特点。 (3)介绍稀有树种：水杉、百山祖冷杉、望天树、普陀鹅耳枥。 (4)讲解这些稀有树种的生长环境和保护意义。 (5)请学生分享自己对这些稀有树种的认识。 (6)引导学生思考如何保护这些稀有 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
